初一語文散步課件.ppt

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1、百善孝為先?！稜栄拧沸?，善事父母者?！墩f文解字》散步莫懷戚學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、品味課文清新質(zhì)樸的語言。3、理解文章主題的深刻含義。過程與方法目標(biāo)：學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，感知文中蘊(yùn)含的家人之間深沉的愛，培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。讀課文　整體感知：要求：1.劃出生字新詞2.想一想，課文寫了哪些人物，寫了一件什么事，結(jié)果如何。分歧拆散霎時(shí)熬過嫩芽蹲水波粼粼各得其所：信服：委屈：qísànshàáonèndūnlín每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。相信并佩服。受到不應(yīng)有的指責(zé)或

2、待遇，心里難過。這里是使兒子受到委屈的意思。A、散步的人有：我、母親、妻子、兒子田野初春分歧快速搶答一家人在田野里溫馨地散步E、結(jié)局：B、散步的地點(diǎn)是：C、散步的時(shí)間是：D、散步的過程中發(fā)生了：（用原文中的一個(gè)詞來回答）1、從文章中找出你認(rèn)為寫得最精彩的地方，讀一讀。2、采用句式：“我喜歡的是......因?yàn)樗涝冢▽懗隽耍?.....”談?wù)勀阆矚g的理由。品讀課文賞析語言學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法—以小見大1、以小見大的含義：所謂以小見大,就是在寫作中選取細(xì)微的個(gè)性鮮明的事物,通過具體的敘述、生動的描寫,揭示社會中某一事物深刻的本質(zhì)意義,給人以認(rèn)識、教育、啟迪。2、以課文為例

3、，請?zhí)羁兆髡咭赃@件小事，表現(xiàn)的深刻含義。1、單獨(dú)朗誦6、7段。2、扮演角色，心靈對話。3、這個(gè)家中三代四口人，給你留下了怎樣的印象。4、齊讀最后一段，理解最后一句話的深刻含義。再讀課文，感悟親情：但我和妻子都是滿滿的，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同他背上的加起來，就是整個(gè)世界。文中我和妻子就代表中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，體現(xiàn)了我對生活的責(zé)任感、使命感。整個(gè)世界也就是有老年人、中年人和孩子組成。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣？所以說背起的是整個(gè)世界英國哲學(xué)家培根說:“哺育子女是動物也有的本能，贍

4、養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個(gè)，全世界數(shù)中國人做得最好。”拓展延伸，擁抱親情幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切感人的關(guān)愛。它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們每一個(gè)人的家中，在我們每一個(gè)人的心中。說說你家中的親情故事。震撼--《散步》讀后感拖著一天工作的疲憊，我回到家中，看見桌上兒子留給我的“作業(yè)”：完成語文老師《致家長的一封公開信》的問題—請您讀一讀《散步》回答如下兩個(gè)問題：第一、您認(rèn)為本文最打動人的地方在哪里？第二、您有類似感人的經(jīng)歷嗎？我不禁苦笑！我已困得眼睛直打哆嗦，哪有精神再爬格子？當(dāng)我隨意翻開兒子的課文《散步》，眼睛無法

5、合上，心靈隨著字里行間不斷震動，我的靈魂已被震撼！記憶所及，樣們一家三代似乎從未散過步，然而，文中作為兒子和父親的“我”，與我身份一樣，都是上有母親下有兒子。盡管我未似“我”那樣散步，但對于“我”的責(zé)任和親情，我感覺得到，理解得到，可是我卻沒做到，更遑論親情世界的的細(xì)心和孝心！工作以來，我既未與父親碰過杯，也未與父親有超過一個(gè)小時(shí)的交流;雖說同住礦區(qū)，平常卻很少在一塊兒，更不用說散步了。我是從未體恤到父輩！而今，父親離我而去已經(jīng)六年了，我已經(jīng)沒有“我”的福分了；隨著歲月的流逝，留給我的卻是日益濃厚的懷念和日趨沉重的愧疚！我也已經(jīng)許久沒有和兒子一起活動了，彼此的交

6、流無外乎就是幾句話?，F(xiàn)在想來，心中油然而生愧意。工作以來，自己總以工作前途為由，家庭、親情觀念在日漸式微。各自為政，在一起的時(shí)間少了，親情也淡了，隔閡也深了?，F(xiàn)在想想，其實(shí)生活的本質(zhì)仍然是親情至上。震撼之余，捫心自責(zé)，深感作為兒子和父親的自己責(zé)任重大。在顧及孩子身體和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，必須全面加強(qiáng)與孩子的感情交流—這就是讀罷《散步》強(qiáng)烈涌現(xiàn)的體會。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是山珍海味，也許是一枚野果一朵小花。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但在“孝”的天平上，它們等值。---畢淑敏《孝心無價(jià)》親愛的同學(xué)們：家，

7、是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)。家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個(gè)幸福的家園。最后送給大家一副對聯(lián)：全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風(fēng)雨人生相依偎相親相愛課后作業(yè)真行實(shí)感1、真行：為你的長輩做一件你力所能及的事。2、實(shí)感：將這一過程及真實(shí)感受寫成一篇300字左右的短文。愛誦讀的你，可以把這篇散文讀給你的父母聽；愛唱歌的你，可以唱首愛之歌送給你的父母聽；愛寫作的你，可以用愛的語言，以人間最美的情感為話題寫一篇文章送給你的父母讀；愛制作的你，可以把愛的祝福制作成賀卡送給你的父母。