我的風(fēng)向儀(風(fēng)力和風(fēng)向).ppt

我的風(fēng)向儀(風(fēng)力和風(fēng)向).ppt

ID:52460705

大?。?.34 MB

頁數(shù):46頁

時間:2020-04-07

我的風(fēng)向儀(風(fēng)力和風(fēng)向).ppt_第1頁
我的風(fēng)向儀(風(fēng)力和風(fēng)向).ppt_第2頁
我的風(fēng)向儀(風(fēng)力和風(fēng)向).ppt_第3頁
我的風(fēng)向儀(風(fēng)力和風(fēng)向).ppt_第4頁
我的風(fēng)向儀(風(fēng)力和風(fēng)向).ppt_第5頁
資源描述:

《我的風(fēng)向儀(風(fēng)力和風(fēng)向).ppt》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、同學(xué)們看,這是什么?18.我的風(fēng)向儀臺風(fēng)四張圖同一主題:風(fēng)風(fēng)是大氣在水平氣壓梯度力作用下發(fā)生運(yùn)動,水平方向上由高壓流向低壓;近地面在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用下,發(fā)生偏轉(zhuǎn),形成風(fēng)。風(fēng)是怎樣形成的帆船帆船比賽——一種體育運(yùn)動風(fēng)力發(fā)電風(fēng)向儀有哪些部分組成?答:由箭頭、箭尾、支架、風(fēng)向桿組成。動動手:制作風(fēng)向標(biāo)說出做風(fēng)向儀的步驟?答:取一段木棍,兩端用小刀劈開一點(diǎn)。把硬紙板剪成箭頭形和箭尾形,分別夾在木棍兩頭的縫里。找到木棍中心,鉆上孔,穿上釘子,固定在支架上。注意:箭頭和箭翼以及插入的大頭針要

2、盡可能在同一平面內(nèi)。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的風(fēng)吹來的方向。動動手:制作風(fēng)向標(biāo)使用自制的風(fēng)向標(biāo)測量風(fēng)向時應(yīng)注意:第一,明確所在的方位是正確判斷風(fēng)向的基礎(chǔ)。第二,風(fēng)向的觀測活動一定要在室外空曠的地方進(jìn)行。北南西東西北東北西南東南風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向可以用八個方位來描述風(fēng)向北風(fēng)東風(fēng)東南風(fēng)由北向南吹的風(fēng)由東向西吹的風(fēng)由東南向西北吹的風(fēng)畫出風(fēng)的八個風(fēng)向?你能通過風(fēng)吹動旗面的情況來辨別風(fēng)向嗎?小結(jié):風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向=風(fēng)吹來的方向風(fēng)向測量工具:風(fēng)向標(biāo)。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。風(fēng)速風(fēng)每秒鐘行進(jìn)

3、多少米風(fēng)速測量儀器:風(fēng)速儀。風(fēng)速儀風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀風(fēng)速等級(風(fēng)級)風(fēng)速(米/秒)特征描述00.0-0.2平靜:煙垂直上升。10.3-1.5輕風(fēng):不能吹動風(fēng)向標(biāo)、但使煙飄移。21.6-3.3微風(fēng):臉可感受到風(fēng)吹,樹葉沙沙響,風(fēng)向標(biāo)動。33.4-5.4柔風(fēng):樹葉、小樹枝和旗被吹動;45.5-7.9小風(fēng):揚(yáng)起塵土和紙片,樹枝搖動。58.0—10.7中風(fēng):小樹輕搖。氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13個等級。風(fēng)速等級(風(fēng)級)風(fēng)速(米/秒)特征描述610.8-13.8較大風(fēng):大樹搖擺,難以打傘;713.9-17.1接近

4、強(qiáng)風(fēng):整棵樹搖,迎風(fēng)走路不適。817.2-20.7強(qiáng)風(fēng):樹枝從樹上折斷,難以迎風(fēng)走路。920.8-24.4大強(qiáng)風(fēng):對建筑物有損傷,瓦片吹落。1024.5-28.4暴風(fēng):樹連根拔起,損壞性強(qiáng)。1128.5-32.4巨型暴風(fēng):大面積的損壞。1232.5及以上颶風(fēng):內(nèi)陸少見,暴力性的損壞。氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13個等級。0級風(fēng)1級風(fēng)3級風(fēng)6級風(fēng)8級風(fēng)10級以上大風(fēng)風(fēng)之歌零級煙柱直沖天,一級清煙隨風(fēng)偏, 二級輕風(fēng)吹臉面,三級葉動紅旗展, 四級枝搖飛紙片,五級帶葉小樹搖, 六級舉傘步行難,七級迎風(fēng)走不便, 八級

5、風(fēng)吹樹枝斷,九級屋頂飛瓦片, 十級拔樹又倒屋,十一、十二級陸上很少見。巧妙連線二級風(fēng)舉傘步行艱四級風(fēng)微風(fēng)吹臉面五級風(fēng)枝搖飛紙片六級風(fēng)帶葉小樹搖七級風(fēng)迎風(fēng)走不便在天氣日歷中我們怎么描述風(fēng)速的呢?簡化的風(fēng)速等級0無風(fēng)(旗子不動)1微風(fēng)(旗子微動)2大風(fēng)(旗子展開)1、風(fēng)向是指()的方向,如:北風(fēng)、西風(fēng)、東南風(fēng)、東北風(fēng)。2、風(fēng)向標(biāo)是()的儀器。3、風(fēng)的速度是以風(fēng)()來計算。4、風(fēng)速儀是()的儀器。5、氣象學(xué)家把風(fēng)速記為()等級。風(fēng)吹來測量風(fēng)向每秒鐘行進(jìn)多少米測量風(fēng)速13個這些問題你知道了嗎?1.()和()用來

6、描述風(fēng)的基本特征。2.風(fēng)向可以用()來測量,而()可以測量風(fēng)行進(jìn)的速度——風(fēng)速。3.我們可以用()和()等辦法來確定方位和觀測風(fēng)向。4.風(fēng)的觀測活動一定是在()的地方進(jìn)行。觀測時,應(yīng)該把大約()內(nèi)出現(xiàn)的()最多的風(fēng)向定為當(dāng)時的風(fēng)向。風(fēng)向風(fēng)速風(fēng)向標(biāo)風(fēng)速儀風(fēng)向標(biāo)小風(fēng)旗室外空曠兩分鐘次數(shù)這些問題你知道了嗎?一、填空題1.風(fēng)向是指風(fēng)(  )的方向。我們一般用(   ?。﹣砻枋鲲L(fēng)向。2.用紅領(lǐng)巾來判斷風(fēng)向,發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾東南方向飄動,那么這時的風(fēng)向是( ?。╋L(fēng)。3.(   ?。┦菧y量風(fēng)速的儀器。4.常用的風(fēng)力等級表中

7、把風(fēng)分為(   )個等級。我們用的簡化風(fēng)速等級為:( ?。o風(fēng),旗子不動;1級(),旗子();2級(),旗子()。吹來西北風(fēng)速儀130級微風(fēng)微動大風(fēng)展開八個方位課堂作業(yè)二、選擇題1.由東吹向西邊的風(fēng)是()。A.西風(fēng)B.東風(fēng)C.西北風(fēng)2、風(fēng)向標(biāo)的箭頭向西北方向,則風(fēng)向是()A.西南風(fēng)B.西北風(fēng)C.東南風(fēng)3.刮風(fēng)時,紅旗飄動的方向和風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方()A.相同B.相反C.相交D.垂直BBB課堂作業(yè)三、簡答題1.怎樣尋找風(fēng)的蹤跡?答:2.進(jìn)行風(fēng)向的觀測前應(yīng)該做好那些準(zhǔn)備?答:尋找風(fēng)的蹤跡的方法很多,比如可以

8、從搖動的樹枝上可以找到風(fēng)的蹤跡,從飄揚(yáng)的旗子上可以發(fā)現(xiàn)風(fēng)的蹤跡,從波光粼粼的水面上可以找到風(fēng)的蹤跡。進(jìn)行風(fēng)向的觀測前,先要找準(zhǔn)方位,利用指南針確定方位時,將指南針平放在地上,待指南針靜止時,輕輕撥動底盤,使底盤的南面與指南針的指針相合,再進(jìn)行風(fēng)向的觀測。課堂作業(yè)四季常刮什么風(fēng)?答:春夏常刮東南風(fēng)。秋冬常刮西北風(fēng)。我來填一填1.風(fēng)向就是。2.當(dāng)風(fēng)向儀的箭頭指東時,表示此時刮的是。當(dāng)風(fēng)向儀的箭頭指西北時,表示此時刮的是。3.用風(fēng)向儀測量風(fēng)向,指

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。