《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)講解教案.ppt

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1、南街明德小學(xué)楊洋認(rèn)識(shí)立體圖形組織活動(dòng)探索新知把形狀相同的物品放在一起。觀察思考活動(dòng)一：分一分要求:分一分12356784長(zhǎng)方體正方體球圓柱活動(dòng)二：要求：聽(tīng)口令，拿出相應(yīng)的立體圖形。動(dòng)手操作，摸一摸1.摸一摸，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。2.摸一摸，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。3.比一比和，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。4.摸一摸和，你發(fā)現(xiàn)了什么？活動(dòng)三：實(shí)踐應(yīng)用鞏固新知你敢挑戰(zhàn)嗎？每個(gè)福娃后面都有一道題，你想挑戰(zhàn)哪一個(gè)？判斷：在正方體下面畫(huà)√（）√（）（）（）涂一涂：請(qǐng)你給長(zhǎng)方體涂上紅色找朋友：()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)8631猜一猜我要找的物體的面是長(zhǎng)方形的。我要找的

2、物體有兩個(gè)面是圓形的。我要找的物體的面都是正方形?？偨Y(jié)反思深化認(rèn)識(shí)你打算怎樣把新朋友介紹給你的爸爸、媽媽呢？有什么困難嗎？布置作業(yè)鞏固提高你們家中的很多物品里都藏著這些立體圖形，回家后，找找看，看誰(shuí)找的多，下節(jié)課我們來(lái)比一比，看誰(shuí)是火眼金睛。