精卵結(jié)合孕育新的生命.doc

精卵結(jié)合孕育新的生命.doc

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1、《精卵結(jié)合孕育新的生命》教學(xué)設(shè)計總第______課時東安縣塘復(fù)中學(xué)鄧玉芳教學(xué)目標(biāo)1)概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能。2)描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。教學(xué)重點1)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,受精的過程。2)胎兒和母體間的物質(zhì)交換。教學(xué)難點1)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,受精的過程。2)胎兒和母體間的物質(zhì)交換。教學(xué)方法小組合作探究教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一.導(dǎo)入新課---展示問題學(xué)生思考,準(zhǔn)備參與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣二.自主學(xué)習(xí)---認識問題展示學(xué)案:1.男性產(chǎn)生的生殖細胞是__________,女性產(chǎn)生的生殖細胞是____

2、______。精子和卵子結(jié)合的過程叫__________,它一般發(fā)生在__________里。由卵子和精子結(jié)合而成的細胞叫__________。2.__________是男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官,__________是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官。男性生殖系統(tǒng)的功能是__________________________;女性生殖系統(tǒng)的功能是___________________________________________。3.受精卵在由輸卵管進入子宮的過程中,就開始進行細胞分裂,形成最初的__________,隨后植入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育

3、。在胚胎發(fā)育過程中,胎兒通過__________從母體吸取和__________,并通過1.以5分鐘時間閱讀課本第3—7頁內(nèi)容并完成學(xué)案中的相關(guān)習(xí)題。2.展示并分組(輪答)評價記分鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及提出問題和解決問題的能力__________經(jīng)母體排出__________和__________。胎兒發(fā)育成熟后,通過母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為__________。胎兒出生后稱為__________。三.合作探究---解決問題1.將下列兩題中的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的激素或功能用直線連起來。1)·卵巢產(chǎn)生精子睪丸產(chǎn)生卵子子宮提供胚胎發(fā)育場所輸精管輸送精子

4、輸卵管輸送卵子2).睪丸雌性激素卵巢雄性激素2、嬰兒在母親子宮里時的生活環(huán)境怎樣?如何獲得營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物?1.通過組內(nèi)交流討論,進行連線2.學(xué)生展示并分組(搶答)評價記分培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力及分析問題的能力。四、展示點撥——準(zhǔn)確理解教師對存在的疑點和學(xué)生未能解決的問題進行點撥,,特別指出睪丸和卵巢分別是男性和女性的主要生殖器官,并能了解他們的功能。以小組為單位展示合作學(xué)習(xí)過程中沒能解決或提出的問題。對生成的問題可采取先學(xué)生搶答并評價記分的形式完成。對于沒有答對的題可以由其他學(xué)生進行補充,學(xué)生完成不了的由教師進行講解。幫助學(xué)生解決問題,理解

5、知識,掌握技能,發(fā)展思維。鍛煉學(xué)生的表達能力五、課堂總結(jié)——形成規(guī)律精子+卵細胞--------受精卵受精卵分裂--------胚泡盡量由學(xué)生總結(jié),教師進行必要的補充培養(yǎng)學(xué)生對知識的概括能力,小結(jié)本節(jié)知識胚泡植入(著床)子宮內(nèi)膜---懷孕(妊娠)胚泡細胞繼續(xù)分裂和分化----胚胎懷孕8周左右-----胎兒胎兒通過胎盤和臍帶---與母體進行物質(zhì)和氣體交換40周胎兒成熟------分娩六、實戰(zhàn)問題---自練解決1·睪丸產(chǎn)生的______和卵巢產(chǎn)生的________,都是______細胞。含精子的_______進入陰道后,精子緩慢地通過______

6、_,在________內(nèi)與________相遇,最后只有___個能夠進入卵細胞。____和_______結(jié)合,形成______,這個過程叫做受精。2受精卵不斷進行___________,逐漸發(fā)育成________,_______緩慢地移動到_______中,最終植入___________,就好比一粒種子落到了土壤中,這就是________的開始?!?.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識獨立完成反饋檢測題,教師提供答案(每空5分),學(xué)生交換批改,小組長分別統(tǒng)計100、80、60分人數(shù)和錯誤率較高的題并匯報。2.對各組按得100分的人數(shù)進行評價記分。3.針對錯誤率

7、較高的題進行啟發(fā)點撥,幫助學(xué)生解決問題通過練習(xí),鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識,檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度和運用解決問題的能力拓展延伸你能說出一種常用的節(jié)育方式嗎?指定得分少的組來回答并評價記分教學(xué)反思

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