人教版高考總復習生物必修二.ppt

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1、考綱要求熱點提示1.基因重組及其意義Ⅱ2．基因突變的特征和原因Ⅱ3．染色體結構變異和數(shù)目變異Ⅰ4．生物變異在育種上的應用Ⅱ5．轉基因食品的安全Ⅰ6．低溫誘導染色體加倍的探究實驗7．人類遺傳病的類型、監(jiān)測和預防Ⅰ8．人類基因組計劃及意義Ⅰ9．調查常見的人類遺傳病1.基因突變特征、原因與類型的判斷(堿基對的缺失、增添或替換)及其對性狀影響的結果分析2．基因重組在雜交育種和基因治療疾病方面的應用3．染色體組的概念及單倍體、多倍體在育種上的應用4．低溫誘導染色體加倍的實驗探究5．生物的遺傳和變異在育種方

2、面的應用及流程設計與比較6．人類常見遺傳病的類型判斷及遺傳圖譜分析7．如何調查“遺傳病發(fā)病率”與“遺傳方式”高考要點基礎知識1．基因突變發(fā)生的時間及原理基因突變發(fā)生在細胞分裂間期DNA分子復制過程中。由于這時穩(wěn)定的雙螺旋結構解旋形成單鏈DNA，穩(wěn)定性大大下降，極易受到外界因素干擾使原來的堿基序列發(fā)生改變，導致基因發(fā)生突變。知識熱點2．基因突變的原因、類型、結果、特點及意義概念DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結構的改變類型(1)根據(jù)對性狀類型的影響，可將基因突變分為：(2)根據(jù)

3、誘變時的狀態(tài)，可將基因突變分為：原因外因：某些環(huán)境條件(如物理、化學、生物因素)內因：DNA復制過程中，基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序發(fā)生改變，從而改變了遺傳信息結果產生了該基因的等位基因，即新基因特點①普遍性：所有生物均可能發(fā)生基因突變②隨機性：生物個體發(fā)育的任何時期和任何細胞均可發(fā)生基因突變③低頻性：在高等生物中，突變率是10－5～10－8④多害少利性：大多數(shù)突變對生物是有害的，也有少數(shù)是有利的，也有既無利也無害的⑤不定向性：可產生復等位基因，如圖所示意義是變異的根本來源，為生物進化

4、提供原材料3.基因突變對性狀的影響(1)基因突變影響后代性狀原因：突變引起密碼子改變，最終表現(xiàn)為蛋白質功能改變，影響生物性狀。例如鐮刀型細胞貧血癥。(2)基因突變不影響后代性狀原因：①若基因突變發(fā)生后，引起了信使RNA上的密碼子改變，但由于一種氨基酸可對應多個密碼子，若該改變了的密碼子與原密碼子仍對應同一種氨基酸，此時突變基因控制的性狀不改變。②若基因突變?yōu)殡[性突變，如AA中其中一個A→a，此時性狀也不改變。③某些基因突變雖改變了蛋白質中個別位置的氨基酸種類，但并不影響蛋白質的功能。4．基因突變

5、對后代的影響(是否傳向子代)(1)基因突變發(fā)生在有絲分裂過程中，可以通過無性生殖傳遞給子代。由于多數(shù)生物進行有性生殖，所以體細胞突變，對后代影響小。(2)如果發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，可以通過配子傳遞給后代。對于有性生殖的生物來說對后代影響大。5．人工誘變人工誘變原理利用物理、化學、生物因素處理生物，使它發(fā)生基因突變方法物理方法：輻射誘變、激光誘變化學方法：用秋水仙素、硫酸二乙酯、亞硝酸等處理過程意義提高變異頻率，創(chuàng)造動物、植物和微生物新品種①無絲分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA復制時均可發(fā)生基因

6、突變。②基因突變不改變染色體上基因的數(shù)量，只改變基因的形式，即由A→a或a→A，而A、a的本質區(qū)別是其基因內部分子結構發(fā)生了改變，即基因中脫氧核苷酸種類、數(shù)量、排列順序發(fā)生了改變。③以RNA為遺傳物質的生物，其RNA上核糖核苷酸序列發(fā)生變化，也引起基因突變，且RNA為單鏈結構，在傳遞過程中更易發(fā)生突變。④基因突變的實質是基因分子結構發(fā)生改變，只要堿基對的改變限制于基因內部(而不是整個基因整體移動)，無論有多少個堿基對改變均應看作基因突變——這是惟一的一種在基因內部“做文章”的變異，其他變異均未探

7、入基因內部，引發(fā)其分子結構改變。⑤現(xiàn)存的生物都是經(jīng)過長期的進化過程，被自然環(huán)境選擇下來的，這些生物的所有形態(tài)、結構和生理特性都是與現(xiàn)有的環(huán)境相適應的，對生物的生存是有利的?；蛲蛔兪窃谏锞哂羞@些優(yōu)良性狀的基礎上發(fā)生變異，所以這些變異一般都是不適應現(xiàn)有的環(huán)境，即一般都是有害的。但當環(huán)境發(fā)生變化時，有些突變產生的變異能使生物適應變化的環(huán)境，這些基因突變是有益的。【例1】有關基因突變的敘述，正確的是()A．不同基因突變的頻率是相同的B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的C．一個基因可以向多個方向突變D．細

8、胞分裂的中期不發(fā)生基因突變解析：本題主要考查基因突變的特點：具有低頻性、不定向性、多方向性和有害性。只要有DNA分子的復制就有可能發(fā)生基因突變。答案：C評析：要做好本題，需認準并準確理解基因突變的特點。?變式1：某個嬰兒不能消化乳糖，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個氨基酸改變而導致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是()A．缺乏吸收某種氨基酸的能力B．不能攝取足夠的乳糖酶C．乳糖酶基因有一個堿基改變了D．乳糖酶基因有一個堿基缺失了解析：乳糖酶一個氨基酸改變，一般是由于某堿基替換的基因突變造成的。如