扮靚語(yǔ)言作文指導(dǎo).ppt

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1、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)同行言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。孔子曰:閱卷老師說(shuō):“一篇作文,出現(xiàn)‘月亮’,最好不過(guò);如果沒(méi)有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;沒(méi)有‘群星璀璨’,出現(xiàn)‘?dāng)?shù)顆星星’也就不錯(cuò);千萬(wàn)不能給閱卷老師看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’?!崩蠋熣f(shuō):言之無(wú)文,難得高分。筆下珠璣媚人眼—扮靚你的語(yǔ)言探究目標(biāo)1、學(xué)習(xí)幾種錘煉作文語(yǔ)言的方法,提高作文語(yǔ)言的表達(dá)力度。2、增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力,使作文語(yǔ)言富有文采。初三如波濤洶涌的大海,只有挾卷滾滾沙石,勇敢奔流,方知其寬闊;初三如一望無(wú)際的天空,只有繪出美麗的翅膀,大膽翱翔,方知其完美;初三如巍峨雄偉的高山,只

2、有攜豪情與壯志,勇敢攀登,方知其偉大。——《詮釋初三》學(xué)生習(xí)作展示:母親的聲音如流水,綿延緩緩;母親的聲音如陽(yáng)光,寬闊溫暖;母親的聲音如清風(fēng),短暫悠長(zhǎng)?!赌赣H的聲音》文段中的句子在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)??第一招:巧用修辭添文采使用比喻、排比、對(duì)比、對(duì)偶、擬人、夸張等修辭手法,能夠增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、說(shuō)服力,增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),使文章生動(dòng)形象、感染力強(qiáng)、氣勢(shì)磅礴。A、青春,比晚霞更加鮮艷;青春,;青春,;青春,。B、初中三年,各門學(xué)科的學(xué)習(xí),給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。地理課上的東西南北,讓我們知道了天地的廣闊;語(yǔ)文課上的之乎者也,讓我們見(jiàn)識(shí)了漢語(yǔ)的精深

3、;英語(yǔ)課上的ABCD,讓我們領(lǐng)略了語(yǔ)言的魅力。練習(xí):仿寫(xiě)句子,運(yùn)用修辭,組成排比句。比晨曦更加絢爛比春花更加?jì)擅谋认挠旮訜崃曳抡障旅娴恼Z(yǔ)段,以“幸福/感動(dòng)”開(kāi)頭另寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。風(fēng)度是大雨中為人撐開(kāi)的小傘,風(fēng)度是驕陽(yáng)下替人遮陰的大樹(shù);風(fēng)度是諸葛亮空城上坦然的琴聲,風(fēng)度是周總理外交中從容的回復(fù);風(fēng)度是指揮家飄逸的手勢(shì),風(fēng)度是思想者睿智的頭顱;…………幸福是考試失利后朋友的鼓勵(lì),幸福是取得成功時(shí)同學(xué)的掌聲;幸福是《詩(shī)經(jīng)》中“執(zhí)子之手,與之?dāng)y老”的誓言,幸福是《西廂》里張生與鶯鶯的有情人終成眷屬;幸福是親友真摯的關(guān)懷,幸福是父母不變的叮囑。小結(jié):無(wú)論

4、哪種文體,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種修辭,均可以增加文章語(yǔ)言的美感和氣勢(shì),讀來(lái)或清麗悠遠(yuǎn)、回味雋永,或酣暢淋漓、令人振奮。書(shū)是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂??鬃诱f(shuō)“三人行,必有我?guī)熝伞保刮叶昧酥t虛的必要;王勃說(shuō)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,使我懂得了友情的可貴;范仲淹說(shuō)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,使我懂得了做人的責(zé)任。——《書(shū)中求知》學(xué)生習(xí)作展示:你對(duì)著淚痕斑斕的我講起了往去的故事:“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”的李白,不悲于崎嶇的仕途,滿懷豪情地吟出“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的名句;“僵臥孤村”的陸游,不僅“不自哀”,反而心懷“

5、為國(guó)戍輪臺(tái)”的壯志……——《書(shū),有你就是不一樣》在作文時(shí)旁征博引,擷花掇英,使文章內(nèi)涵豐富,含不盡之意于言外,讓人有咀嚼回味的余地,能引人思考,給人教益。第二招:善引詩(shī)詞厚底蘊(yùn)原文:我們只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,才能成就一番宏偉的事業(yè)。改文:我們只有抱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,才能成就一番宏偉的事業(yè)。原文:我喜歡清新的感覺(jué),更向往悠閑的意境。改文:我喜歡“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的清新,更向往“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑。1:感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng),感謝落花教給我奉獻(xiàn)。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng),“落紅不是無(wú)情物,

6、化作春泥更護(hù)花”,感謝落花教給我奉獻(xiàn)。2:我愛(ài)祖國(guó)的大好河山,比如廬山瀑布,泰山絕頂,還有那九曲黃河,長(zhǎng)江三峽以及那秀麗江南。我愛(ài)祖國(guó)的大好河山,我愛(ài)那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,我愛(ài)那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山絕頂,還有那“奔流到海不復(fù)回”的九曲黃河,“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽和“日出江花紅勝火”的秀麗江南。練習(xí):注意引用詩(shī)詞要注意準(zhǔn)確、合適不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根

7、一帶,就有無(wú)限趣味。第三招:精選詞語(yǔ)展風(fēng)采總結(jié)一、巧用修辭添文采二、善引詩(shī)詞厚底蘊(yùn)三、精選詞語(yǔ)展風(fēng)采課堂練習(xí):運(yùn)用本課所學(xué)方法,以“家鄉(xiāng)的春天”為題寫(xiě)一段話。要求:側(cè)重某一方面;80字左右結(jié)束語(yǔ):優(yōu)美的語(yǔ)言需要長(zhǎng)期的積累與訓(xùn)練,但在平時(shí)有側(cè)重地對(duì)上述方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,廣采博學(xué),增加語(yǔ)言積累:向生活學(xué)習(xí),向美文學(xué)習(xí),多做課外摘抄,多記誦詩(shī)詞歌賦。以“鼓舞了我”為題寫(xiě)一篇作文,不少于600字.演兵場(chǎng)謝謝指導(dǎo)

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