博物館講解與課堂講解的異同.doc

《博物館講解與課堂講解的異同.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、博物館講解與課堂講解的異同作為一個考古專業(yè)的學(xué)生，博物館當(dāng)然是離不開的，所以關(guān)注博物館是必須的。我們對于博物館最直接的記憶就是藏品與講解員，藏品是一定的而講解員的講解是不定的，一個好的講解員能夠充分發(fā)揮出展品優(yōu)勢教育觀眾提高游客的興趣。我們發(fā)現(xiàn)講解員講解有許多地方是和課堂講解相通的，也有不同的特點，他們的相同點在于教育作用而不同點在于方式。博物館講解與課堂教學(xué)的相同點在于他的目的，都是為了讓受眾得到知識，激發(fā)受眾的興趣，提高受眾的水平，傳達(dá)出特定的教育信息。無論是課堂教學(xué)還是博物館講解都需要充足的準(zhǔn)

2、備，老師要備課，講解員要背詞，而且要隨機應(yīng)變。不斷更新自己的知識，豐富自己的專業(yè)技能，完善自己的內(nèi)容，只有與時俱進(jìn)，不斷更新才能保持優(yōu)秀，無論是一個教師還是一個講解員都不能只依靠背下來的稿子長久生存，必須不斷融入新的事物。二者的不同也是很多的，講解員對于游客接觸時間短，互相不了解，所要講解的內(nèi)容，在同樣的時間里二者會收到不同的效果。課堂教學(xué)需要一定的專業(yè)知識的積淀，而博物館講解則力求使大多數(shù)人明白所要表達(dá)的內(nèi)容，所以語言比較通俗易懂。老師講解的東西是鋪墊的一個宏觀體系統(tǒng)，而講解員講解的是一個專題的概

3、念，不需要提前準(zhǔn)備許多東西就可以去聽了。由于講解員的時間有限，所以關(guān)于許多問題只能夠大概說一說，故無暇自習(xí)得到，許多知識只有親身實地地體驗才能理解，而這就是課堂講解所做不到的。博物館和課堂講解同是教育的不同方式，其異同也是很多的，我還在想......