傅雷家書兩則課件(主講：李春梅).ppt

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1、傅雷家書兩則(一)(人教版九上)主講教師：李春梅(徐州市西苑中學(xué))初中語文九上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂兩封家書，體會其中不同的期望和情感。2.感受父子之愛、朋友之誼、知己之情的交融。3.理解“堅強(qiáng)”的內(nèi)涵，以積極的心態(tài)迎接未來的人生。初中語文九上傅雷，我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家。一生譯著宏富。譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工于色彩變化。譯著主要有羅曼·羅蘭的長篇巨著《約翰·克里斯朵夫》，傳記《貝多芬傳》；巴爾扎克的《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》等。作者簡介初中語文九上《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，寫信時間為1954年－1966年6月；這是一部充

2、滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子書。初中語文九上給下列重點字詞注音：頹廢諛詞扶掖灰燼相契　羲皇廓然無累重蹈覆轍涕泗橫流舐犢之情方枘圓鑿tuíyúyèruìzáoqìkuòtìsìxījìnshì創(chuàng)痛：“chuāng”不讀“chuàng”。氣吞斗牛：“dǒu”不讀“dòu”。zhé初中語文九上解詞:扶掖：扶持，提攜。枘鑿：“方枘圓鑿”的略語。方榫頭，圓榫眼，二者合不到一起，比喻兩不相容。枘，榫頭。鑿，榫眼。垂手：表示無所事事，無為。重蹈覆轍：比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯誤?？坦倾懶模罕扔骼斡浽谛纳希肋h(yuǎn)不忘。初中語文九上廓然無累：廓，空闊。超然物外，不被世事所累。涕

3、泗橫流：涕，眼淚。泗：鼻涕。本文指因激動而淚流滿面。諛詞：奉承人的話。舐犢之情：像老牛舔小牛那樣深情。比喻疼愛子女的深情。初中語文九上這兩封家書，分別是針對兒子什么境遇而寫的？第一封：第二封：消沉苦悶之時。欣喜成功之時。初中語文九上勸慰兒子如何面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會泰然處之。作者寫這兩封家書的目的分別是什么？第一封：第二封：提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)的至境。初中語文九上閱讀第一封家書，思考：1.第一封家書的開頭稱呼是什么?為什么要這么稱呼？稱呼：“聰，親愛的孩子。”這樣稱呼起到了寬慰兒子，給他以感情上的慰藉的作用。因為傅聰當(dāng)時正是精神消沉的時候，這樣溫情的稱

4、呼，會給傅聰帶去父母的愛。初中語文九上2.在兒子面對挫折和心靈的苦悶時，作為父親，傅雷是如何勸解的？首先是寬慰兒子，不必為父母擔(dān)心。不必?fù)?dān)心父母會因為知道孩子的精神消沉而煩惱或不安。其次肯定兩點：一是父母永遠(yuǎn)都是孩子傾訴苦悶的對象；二是人的一生就是在情緒的起伏中度過。最后以過來人的身份，給予傅聰如何面對情緒跌宕的建議。初中語文九上3.傅雷勸解兒子時用了兩處比喻，請你找出來，體會其含義。(1)太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。太陽、雨水、五谷和莊稼的比喻，是說明任何事情都要掌握分寸，過與不及都不好。初中語文九上(2)像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。憑吊古戰(zhàn)

5、場時，烈火硝煙散盡，只余斷壁殘垣。金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。這時候，即使親歷過戰(zhàn)斗的人，縱有萬千感慨，也不會再像當(dāng)初那樣身不由己、欲死欲活。這個比喻，十分真切地表達(dá)出所有“過來人”回首“過來事”的心情——蒼涼而平靜，沉郁而超然。這句話恰如其分地表達(dá)出傅雷要求兒子在回首往事的時候要以一種平靜的心態(tài)，做到冷靜、灑脫。初中語文九上傅雷家書兩則傅雷初中語文九上