2016年福州市中考化學(xué)試題(word版-含答案).doc

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1、2016年福州市初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué)試卷（全卷17小題；滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32I-127第Ⅰ卷選擇題（每小題3分，共36分）第Ⅰ卷包括12小題，每題3，共36分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A.塑料水杯B.純棉毛巾C.羊毛圍巾D.蠶絲被芯2.人體缺鈣易引發(fā)的病癥是（）A.貧血B.夜盲癥C.骨質(zhì)疏松D.甲狀腺腫大3.下列與金屬相關(guān)的說法正確的是（）A.生鐵和鋼性能完全相同B.

2、煉鐵過程只發(fā)生物理變化C.常溫下所以金屬均為固態(tài)D.鐵在潮濕的空氣中易生銹4.下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是（）A.分子停止運(yùn)動(dòng)B.分子體積縮小C.分子間間隔減小D.分子種類發(fā)生了變化5.下列化學(xué)用語與含義相符的是（）A.Fe3O4——氧化鐵B.2N——2個(gè)氮元素C.H+——1個(gè)氫離子D.Cl2——2個(gè)氯原子6.圖1是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.鈉的原子序數(shù)為11B．鈉原子核外有3個(gè)電子層C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989D．化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子7.實(shí)驗(yàn)室

3、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如圖2所示，其中正確的是（）8.以下實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙容^出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（）A．測(cè)定兩金屬的密度B.銅片放入硝酸銀溶液中C．將兩種金屬相互刻畫D.銅片、銀片分別放入稀硫酸中9.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅絲作導(dǎo)線B.干冰用于人工降雨C．天然氣作燃料D.金剛石用于切割玻璃10.下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（）A．硬水和軟水——觀察顏色B．氯化鉀和氯化銨——?dú)溲趸cC．合成纖維和羊毛纖維——點(diǎn)燃聞氣味D．一氧化碳和二氧化碳——灼熱的氧化銅11.將下列各組

4、物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢韬?，得到無色溶液的是（）A.HNO3和FeCl3B.NaOH和HClC.BaCl2和Na2SO4D.KOH和CuSO4通電12.電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為：2H2O==2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中，下列說法正確的是（）A.溶液的pH減小B.溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小C．溶液中鈉元素質(zhì)量變大D.溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變第Ⅱ卷非選擇題（共64分）13.（12分）請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。⑴從分類角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）。⑵從微觀角

5、度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是（填名稱）。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖3可表示空氣微觀模型的是（填標(biāo)號(hào)）。⑶從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是。將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是。⑷從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為。②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ（填“

6、屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。⑸從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是（填標(biāo)號(hào)）。A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式14.（12分）請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖5所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站?！?—5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。⑴若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。①列車途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色。②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶

7、液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為。③列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)）。⑵“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為（填一種）。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)）。③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí)，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為（寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車方能走完。15（12分）Ⅰ質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。⑴通過稱量下列各組試

8、劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（填標(biāo)號(hào)）。A.蔗糖和水B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液C.鐵和氯化銅溶液⑵在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程，固體變化如圖6所示。①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g。⑶某反應(yīng)的微