四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-挑山工-3課件-教科版.ppt

《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-挑山工-3課件-教科版.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、挑山工學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字。2.能給課文劃分段落，寫(xiě)出段落大意。能抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)思想內(nèi)容。（1）挑山工留給你怎樣的印象？（2）課文寫(xiě)了哪幾部分內(nèi)容，概括每部分的主要內(nèi)容。課文哪一段描寫(xiě)了挑山工的畫(huà)呢？當(dāng)我們看到這樣的畫(huà)面，能從中體會(huì)到什么呢？“挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍！”方便：東西不碰臺(tái)階，節(jié)省力氣。困難：路程比游人長(zhǎng)一倍。折尺形路線在長(zhǎng)期的登山生活中，挑山工們找到了這樣一種行走的最佳路線-----折尺行路線，這樣既避免了直上撞到貨物，又保護(hù)了自己的膝蓋，還節(jié)省了力氣。這樣的一種路線的選

2、擇，其實(shí)正是我們勞動(dòng)人民生活經(jīng)驗(yàn)和生活智慧的閃光！“奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢?！保?）讀讀相關(guān)的段落，舉例說(shuō)說(shuō)挑山工怎么就不比游人慢。為什么？（2）從作者與挑山工的攀談中，你又體會(huì)到了什么？挑擔(dān)登山是一項(xiàng)非常艱苦的工作，炎熱，疲勞，饑餓，所挑重物因?yàn)槔壊焕蔚幕摰鹊惹闆r，會(huì)隨時(shí)侵?jǐn)_并影響他們的速度。想象在面對(duì)這些情況的時(shí)候，他們又是怎樣一個(gè)勁兒往前走的呢？課文最后的這個(gè)“它”指的是什么？為什么“我”需要“它”？“它”表面看是指這幅畫(huà)，其實(shí)更指的是挑山工身上那種不怕吃苦，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精

3、神！我們?cè)谏较沦I(mǎi)登山的青竹枝，遇到一個(gè)挑山工，矮個(gè)子，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約40多歲，敞開(kāi)的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。他扁擔(dān)的一頭拴著幾張木凳子，另一頭捆著五六個(gè)青皮西瓜。我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個(gè)理兒？從泰山回來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的條山工給肩頭的重?fù)?dān)壓彎了腰，一步一步在向上攀登。這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多

4、年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?。無(wú)論做什么事，只要一心朝著預(yù)定的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功。1.寫(xiě)出讀這篇課文的感受。2.練習(xí)背誦課文第2自然段。作業(yè)布置