分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識.pptx

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1、三年級上冊第八單元第一課時(shí)楊禮紹分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識——幾分之一分蘋果一、溫故知新？？？1個(gè)蘋果，平均分給兩個(gè)人，怎么分？每人分得多少？二、探究新知——學(xué)習(xí)二分之一狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路把一塊月餅平均分成2份，二分之一，每份是

2、這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作。12寫作。12狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路12……分?jǐn)?shù)線（表示平均分）……分子（表示取其中的份數(shù)）……分母（表示平均分成的份數(shù)）同學(xué)們，你們知道嗎，分?jǐn)?shù)的每一部分都有名字。讓我們一起來認(rèn)識一下吧！分?jǐn)?shù)各部分的名稱及含義二、探究新知——學(xué)習(xí)二分之一辨一辨：

3、下列正確表示的打√，不是的打X。二、探究新知——學(xué)習(xí)二分之一12分?jǐn)?shù)一定是平均分的二、探究新知——學(xué)習(xí)二分之一讀寫12讀作：二分之一寫作：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路12……分?jǐn)?shù)線（表示平均分）……分子（表示取其中的份數(shù)）……分母（表示平均分成的份數(shù)）結(jié)合分?jǐn)?shù)各部分的含義，想一想：把一塊月餅平均分成4份，取其中的一份用分?jǐn)?shù)怎樣表示？二、探究新知狀元成才路

4、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（）……分?jǐn)?shù)線（表示平均分）……分子（表示取其中的份數(shù)）……分母（表示平均分成的份數(shù)）（）讀作：四分之一1214如果把這塊月餅平均分成5份，每份是它的多少？如果把這塊月餅平均分成6份、7份、10份……100份呢？總結(jié)：把一個(gè)物體平均分成幾份，其中的一份就是它的幾分之一。認(rèn)真觀察下列圖形，用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。小試牛刀4人小組合作用一張正方形的紙，折一折，想一想，有多少種折法，再用自己喜歡的方式表示出來。(時(shí)間：5分鐘)14我是這樣

5、折的。我這樣折！二、探究新知——學(xué)習(xí)四分之一三、鞏固提高2.判斷題。1、把一塊蛋糕分成3小塊，每1塊是這塊蛋糕的。（????）13√XXX4、三年（1）班有52人，把這52人平均分成4組，每組是這個(gè)班人數(shù)的四分之一，。（????）3、用分?jǐn)?shù)表示是。（）142、一個(gè)蘋果的和一個(gè)梨的是一樣的。（????）1414完成學(xué)習(xí)卡時(shí)間：3分鐘13四、生活中的分?jǐn)?shù)認(rèn)真觀察以下圖片，你聯(lián)想到哪些分?jǐn)?shù)？1518四、作業(yè)布置1、完成課本91頁做一做的練習(xí)。2、找一找生活中的分?jǐn)?shù)，說給同學(xué)或家人聽。五、課堂小結(jié)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？