聲-光-熱-基本知識(shí).doc

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1、聲光熱重要知識(shí)點(diǎn)1聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但是不能在真空中傳播；同學(xué)們聽到老師的講課聲是靠空氣傳來(lái)的。釣魚時(shí)怕人講話是因?yàn)橐后w（水）也可以傳聲；聲音在固體中傳播的最快，液體中次之，氣體中最慢；月球上是真空，真空不能傳聲，2音調(diào)：聲源振動(dòng)的頻率越高,音調(diào)就高；女子聲音尖，刺耳，女高音都指音調(diào)，弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的粗細(xì)、松緊、長(zhǎng)短有關(guān)；改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用等大的力撥動(dòng)發(fā)聲音調(diào)不同；吹笛子時(shí)用手按住不同的孔，就是改變聲音的音調(diào)；拉二胡時(shí)按弦的手指向下移動(dòng)，發(fā)出聲音的音調(diào)變高；向熱水瓶中倒開水時(shí)，水瓶上方的空氣柱變短，聲音的音調(diào)變高；古代的編鐘發(fā)聲的音調(diào)不同；3響度：是指聲音

2、的強(qiáng)弱，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。響度的單位是分貝,符號(hào)是dB。振耳欲聾聲音的響度大；伴唱主唱響度不同；同大小的力敲鼓，發(fā)聲的響度不同；引吭高歌，其中的“高”是指響度大；低聲細(xì)語(yǔ)指響度??；刻度尺按在課桌上，伸出桌面的長(zhǎng)度不變，有大小不同的力撥動(dòng)尺子，發(fā)出聲音的響度不同；收音機(jī)開大音量是指增加聲音的響度；說(shuō)話聲音大些指增大響度；4音色：指不同發(fā)聲體聲音音色不同，(2)“悅耳動(dòng)聽”指音色好．“聞其聲而知其人”根據(jù)聲音的音色判斷，二胡和笛子發(fā)出的聲音的音色不同；聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是音色5凡是妨礙人們正常、學(xué)習(xí)、休息的聲音都屬于噪音，上課時(shí)有同學(xué)在亂說(shuō)話是噪聲；鏗鏘

3、有力的演講聲不是噪聲；控制噪聲的途徑：(1)控制噪聲聲源；如禁止鳴笛(2)阻斷噪聲的傳播；如關(guān)上門窗、植樹造林、高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板、住宅安裝雙層中空玻璃窗(3)在人耳處減弱；如戴耳塞、耳套；噪聲監(jiān)測(cè)儀可以檢測(cè)出噪聲的分貝數(shù)，但是不能控制噪聲；6光沿直線傳播例子：（1）立竿見影（2）小孔成像（3）日食月食（4）手影，皮影戲（5）激光準(zhǔn)直（6）射擊瞄準(zhǔn)（7）木工做家具一只眼看是否直（8）體育課列隊(duì)站齊7光的反射例子：水中本身沒(méi)有的物體人看到是光的反射（1）平面鏡成像（2）水中倒影（3）水中月、鏡中花（4）波光粼粼8光的折射例子：水中本身有的物體人看到是光的折射（1）看河底變淺

4、（2）一筆三折（3）“潭清疑水淺”（4）看到水中的魚（5）水中筷子向上翹（6）海市蜃樓（7）潛水員從水中看岸上樹變高了（8）星星眨眼（9）隔著火焰看東西有晃動(dòng)感（10）看日出日落9.液化概念：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化時(shí)要放熱。液化方法：降低溫度和壓縮體積；水蒸氣在遇冷時(shí)可以液化，放出熱量。液化例子：冬天吐白氣、熱水冒白氣、冰棒冒“白氣”、露、霧、水管、缸外表面水珠、眼鏡起霧都是水蒸氣液化成小水珠聚集在一起形成的，人眼看到的白氣不是水蒸氣，而是小水珠，水蒸氣是看不到的；10.物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，升華過(guò)程中要吸熱；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，凝華過(guò)程中要放熱。升華例子：

5、固態(tài)碘直接變成紫色碘蒸氣；冬天，冰凍的衣服變干；樟腦丸變小了；鎢絲變細(xì)；冰雕慢慢變?。桓杀A吸熱。凝華例子：霜的形成；冬天玻璃窗內(nèi)表面的冰花；“霧凇”；紫色碘蒸氣直接變成固態(tài)碘顆粒；白熾燈內(nèi)壁變黑。11.液體在沸騰過(guò)程中，溫度始終保持不變。水沸騰前，溫度不斷升高，氣泡由大變小，聲音響度大；水沸騰時(shí)，溫度保持不變，氣泡由小變大，聲音響度小?！绊懰婚_開水不響”；加快水沸騰的方法：提高水的初溫、減小水的質(zhì)量、加蓋子；12．平面鏡成像實(shí)驗(yàn)：（1）用玻璃板代替平面鏡、目的是為了便于確定像的位置；（2）選擇A、B兩支完全相同的棋子是為了比較像與物大小關(guān)系；（3）在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移

6、動(dòng)棋子B，都無(wú)法與棋子A的像完全重合是由于玻璃板沒(méi)有豎直放在水平桌面上、傾斜了；（4）刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的距離關(guān)系；（5）移走后面的棋子B，并在其所在位置上放一光屏，直接看光屏，則光屏上不能接收到棋子A的像，所以平面鏡所成的像是虛像；（6）將棋子A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，它的像大小不變；（7）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)選擇薄的玻璃板，因?yàn)楹竦牟ＡО鍟?huì)出現(xiàn)玻璃板前后壁都成像，成兩個(gè)像；（8）實(shí)驗(yàn)中，要多次改變棋子A到玻璃板的距離，同時(shí)測(cè)出像和物到玻璃板的距離，是多次實(shí)驗(yàn)找出平面鏡成像時(shí)像與物到玻璃板的距離關(guān)系；（9）如果改用蠟炬做該實(shí)驗(yàn)，則玻璃板前面的蠟燭點(diǎn)燃，玻璃板后面的蠟燭不點(diǎn)燃，整個(gè)實(shí)

7、驗(yàn)要在較黑暗的環(huán)境中做，效果好；（10）利用平面鏡成像對(duì)稱性作圖時(shí)，一定要注意把像用虛線畫，一定要等距離，要對(duì)稱，標(biāo)垂直符號(hào)。13凸透鏡的三條特殊光線：（1）、通過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不變。（2）、平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)。（2）、通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸。14凹透鏡的三條特殊光線：（1）、通過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后方向不變。（2）、平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)同側(cè)焦點(diǎn)。（3）、正對(duì)