史海成《信息技術(shù)研修計(jì)劃》.doc

史海成《信息技術(shù)研修計(jì)劃》.doc

ID:52710768

大?。?2.00 KB

頁(yè)數(shù):1頁(yè)

時(shí)間:2020-03-29

史海成《信息技術(shù)研修計(jì)劃》.doc_第1頁(yè)
資源描述:

《史海成《信息技術(shù)研修計(jì)劃》.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、信息技術(shù)研修計(jì)劃信息技術(shù)時(shí)代,更需要提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力,沒(méi)有信息技術(shù)能力,就不是一個(gè)合格的教師,因此,我要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有效地應(yīng)用到課堂教學(xué),使自己應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平不斷提高。我的發(fā)展目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃我初次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),還感到生疏,學(xué)習(xí)中一定會(huì)遇到很多困難,會(huì)有瞻前顧后、顧此失彼的情況,比如信息技術(shù)知識(shí)的缺乏、電腦的操作和使用過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)情況不能及時(shí)應(yīng)對(duì)、學(xué)習(xí)時(shí)間受到?jīng)_突不能保證、受到其他因素的干擾。1、每天至少在網(wǎng)上學(xué)習(xí)兩小時(shí)以上,全面完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)任務(wù),利用并創(chuàng)造多

2、種機(jī)會(huì),向名師和同仁們學(xué)習(xí),尋求專(zhuān)家理論支持,促使自己課堂教學(xué)模式更加成熟和完善。2、通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念,逐步內(nèi)化為自己的東西,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,并積極和大家交流。3、通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),博采眾長(zhǎng),在交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。