學(xué)校新分來(lái)幾位教師.doc

學(xué)校新分來(lái)幾位教師.doc

ID:52711541

大?。?4.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-03-29

學(xué)校新分來(lái)幾位教師.doc_第1頁(yè)
學(xué)校新分來(lái)幾位教師.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《學(xué)校新分來(lái)幾位教師.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、隨著工作時(shí)間的推移,歲月的流失,我們面對(duì)個(gè)體差異越來(lái)越大的學(xué)生,頻繁變動(dòng)的教材、沒完沒了的考試,外面世界的誘惑、內(nèi)部環(huán)境的壓力,家長(zhǎng)的要求、社會(huì)的期望,使我們身心俱憊,對(duì)自己的工作也出現(xiàn)了倦怠。那么,如何克服職業(yè)倦怠心理,讓工作常干常新,使自己保持熱情呢?要克服職業(yè)倦怠感,教師自身要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),社會(huì)、教育管理部門要改善教師的工作環(huán)境、工作待遇等等。而我們普通老師可以做的首先是調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。記得有一位老師說過:“在當(dāng)老師的日子里,我們常常不夠快樂和幸福??鞓泛托腋P枰氖且环N心靈力量,它讓你專注于你的興趣或者信仰,從而可以不受羈絆地邁向堅(jiān)實(shí)而開闊的生活?!笨朔?/p>

2、職業(yè)倦怠感,直接痛快的方法我想很難找到,自己可以做的就是真心實(shí)意地致力于自己的事業(yè),把自我從牢騷、煩躁、疲憊中解脫出來(lái),努力尋求心靈的支撐,然后嘗試著以平和的心態(tài)面對(duì)教育事業(yè),發(fā)現(xiàn)工作和生活中的樂趣。所以,我說給自己一份心靈雞湯,讓職業(yè)幸福感替代職業(yè)倦怠感。下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受吧:一、教學(xué)中,讓學(xué)生喚醒我們的責(zé)任與熱情無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們:做教師要克服職業(yè)倦怠感,獲得幸福感,就要學(xué)會(huì)關(guān)愛自己的學(xué)生,使自己在關(guān)愛學(xué)生中,在學(xué)生的成長(zhǎng)中獲得快樂與幸福。面對(duì)個(gè)性迥異的學(xué)生,也許他們有時(shí)很無(wú)知,有時(shí)很逆反,有時(shí)很乖張,我們疲于應(yīng)付。但是換位思考一番,誰(shuí)沒有年輕過

3、,誰(shuí)不是從幼稚走向成熟的。放下老師的架子平等地與學(xué)生交流,不但可以讓我們了解學(xué)生,解決工作中遇到的一些難題,還可以讓自己在與學(xué)生的相處中被他們的活力感染,讓自己有一個(gè)年輕的心態(tài)。另一方面,教師行業(yè)應(yīng)該是最需創(chuàng)新精神的行業(yè),每一天,學(xué)生都有新的變化,新的思想。我們要不停地調(diào)整教育教學(xué)方法,因材施教。當(dāng)你用一種聰明的辦法讓馬虎的學(xué)生認(rèn)真了,讓調(diào)皮的孩子遵守紀(jì)律了,讓懶惰的孩子變的勤快了,讓膽小的孩子勇敢了……這一切的一切,都讓你感到無(wú)比的幸福,辛苦卻快樂著。二、學(xué)習(xí)中讓知識(shí)激發(fā)我們的創(chuàng)造力與激情作為教師最保險(xiǎn)的消除職業(yè)倦怠感的法寶就是不斷地學(xué)習(xí),每日都有新知,每日都在探求

4、新的教法,每日都在與學(xué)生分享知識(shí)的快樂,學(xué)習(xí)的樂趣及思維的樂趣,特別是創(chuàng)新的樂趣。在做中學(xué),在學(xué)中做。我想,這樣既回歸了教育的本真,也保持了職業(yè)的鮮活感。古人說“業(yè)精于勤荒于嬉”,現(xiàn)在有人說“業(yè)精于專荒于雜”,我也認(rèn)同,身為教師,要深入研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí),一旦鉆研進(jìn)去,我們會(huì)獲得柳暗花明的驚喜,感受大功告成后的快樂,新的知識(shí)新的理念讓我們想方設(shè)法去創(chuàng)新去改變自己的教學(xué)方法,去迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。試想孔子當(dāng)年為什么不曾產(chǎn)生職業(yè)倦怠感?他感嘆的是學(xué)生的人生總是在這樣的氛圍中度過的:“發(fā)奮忘食,樂以忘憂,不知道老之將至?!碧K格拉底愿意與隨時(shí)碰到的人們交談,完全是因?yàn)橄胱非笏?/p>

5、考的樂趣,體驗(yàn)到知識(shí)的樂趣。培根說“讀史使人明智,?讀詩(shī)使人靈秀,?數(shù)學(xué)使人周密,?科學(xué)使人深刻,?倫理學(xué)使人莊重,?邏輯修辭之學(xué)使人善辯:?凡有所學(xué),皆成性格?!比绻覀?cè)谶@個(gè)方面有所長(zhǎng)進(jìn),那么我們的煩惱自然會(huì)少許多。三、家庭中讓親情溫暖我們的心靈工作的壓力不要把它帶回家,讓我們留出休整的空間,與家人共享時(shí)光。交談、傾訴、處理家務(wù)、教育孩子都可以讓我們獲得內(nèi)心的安寧。面對(duì)孩子純凈的眼神、純潔的心靈、快樂的身影所有的不快與煩惱已不復(fù)存,家人的慰藉與鼓勵(lì)讓疲憊的心變得更舒坦。家是心靈的港灣,當(dāng)我們感到疲倦的時(shí)候,讓自己心在家的港灣休息一下,等到溫暖的時(shí)候再出發(fā)。四、體育

6、運(yùn)動(dòng)中全面恢復(fù)健康的心理體育運(yùn)動(dòng)充滿了無(wú)限的動(dòng)力和活力,堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)可以使我們體格強(qiáng)健,并能在愉快的情緒中體驗(yàn)艱險(xiǎn)、困難,從中獲得樂趣,堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),能使我們獲得蓬勃向上,積極進(jìn)取的人生態(tài)度,還能提高我們的自信心,使我們?cè)谑≈心ゾ氁庵?,提高心理承受能力。在一些團(tuán)體性體育運(yùn)動(dòng)中,比如各種球類運(yùn)動(dòng),更能形成良好的人際氛圍,增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)、環(huán)境的適應(yīng)能力。當(dāng)我們感到倦怠時(shí),不妨?xí)簳r(shí)放一放手中的工作,合理安排一下自己的業(yè)余時(shí)間投入到體育運(yùn)動(dòng)中,讓自己的身心來(lái)一個(gè)全面恢復(fù)。因此,每天我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間跑跑步之類,在堅(jiān)持了半年的慢跑中,我發(fā)現(xiàn)自己的生活更有節(jié)奏了,在工作中似乎更

7、有活力了。因?yàn)?,跑得過程中,我拋開了一切思想,只聽到自己的呼吸聲和呼呼的風(fēng)聲,也看到了自己的潛能,從一圈兩圈到五圈六圈甚至更多,只要我愿意,沒有我做不到的。也許你也羨慕別人心態(tài)好心情好,為什么不嘗試放下一切投入到運(yùn)動(dòng)中去呢?人要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理,當(dāng)我們重復(fù)地工作感到倦怠時(shí),給自己一份心靈雞湯,暖暖我們的心,從工作和生活的各個(gè)方面喚醒我們的激情與活力,讓我們都來(lái)做一個(gè)辛苦并快樂著的老師。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。