張陽中考議論文閱讀精編及答案.doc

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1、張陽中考議論文閱讀精編及答案【一】2012年深圳中考題（9分）中國人的“忍”（1）“忍”字頭上一把^刀。每個耳聰目明的中國人或許都聽過這句話。⑵孔夫子說，“小不忍則亂大謀”；孟夫子說，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。圣人們強調(diào)，為人做事，萬般皆需忍受、忍耐。⑶中國人因忍字而得以百煉成鋼的數(shù)不勝數(shù)，因逞強好勝而走麥城的也不少。唐代高宗時，張公藝不僅位九世同堂，人生如此圓滿，引得皇帝也羨慕，遂問其秘訣，張公藝在紙上寫下“一百個忍字”。高宗喟嘆，原來如此。大家耳熟能詳?shù)捻n信，他早年能忍胯下之辱，終成大業(yè)，真?zhèn)€是“無度不丈夫”；后來卻張揚高調(diào)，渾然忘記了“忍

2、”字，頗有些“庸人得志”，最后橫死呂后之手也就不冤。（4）“吃得苦中苦，方為人上人”。為了遙想中的絢爛未來，人們?nèi)淌苤斚碌姆N種不堪,人們夸贊著“忍”，絕口不想提心中暗暗懷想的他日之收獲；若百忍后仍不能得道，自然也會有諸多溫潤的慰藉理由。⑸英國哲學(xué)家羅素在其《論中國人的性格》一文中說，“中國人的性格的另一最大特點，是喜歡妥協(xié)，易屈服于公眾輿論?！狈饨ㄉ鐣賵鲋械摹耙婏L(fēng)使舵”，生活細節(jié)的“防患于未然”，平頭百姓們普遍存在的謹小慎微、辦事圓滑等特點，皆可在各懷心事的“忍”字上找到源頭。羅素由是感嘆，“沒有什么能比中國人的忍耐性更令歐洲人吃驚的了”。⑹一個忍字，兩副面孔。一面是溫和

3、下的良善，一面是搖擺中的功利；有些人得道，有些人中毒。魯迅筆下的冷漠看客，便是一“忍”成癡，渾渾噩噩，麻木不仁，無異于行尸走肉。忽然明白了魯迅的可貴，只因他在崇尚忍耐的國度，居然可以從來不忍。（7）“忍”字頭上一把刀---“每臨大事有靜氣”為了一個遠大的目標，暫時的隱忍蟄伏自是上策，然刀為利器，久忍終恐傷人。⑻忍該忍之事，說當說之話，為比為之事。（選自《青年文摘》2012年第12期）1.本文的主要觀點是什么？（2分）2.選文第三段除了舉例論證外，還運用了什么論證方法？它有何作用？（3分）3.第二段結(jié)尾處的“忍受”、“忍耐”兩個詞語是否重復(fù)累贅？為什么？（2分）4.“忍”是一柄

4、雙刃劍。請具體談?wù)劕F(xiàn)實生活屮你該如何把握“忍”的“度”（2分）【二】］2009年深圳市中考題（9分）偉大的力量%1偉大究竟是怎樣成就的，決定偉大的力量究竟在哪里?%1決定偉大的是兩個最基本的力量。一個是時間，即偉大的時間函數(shù)。隨著時間的推移，一件事的價值就顯現(xiàn)了。例如，我端杯子喝水是正常行為，連喝50個小時叫行為藝術(shù)。如果我這個動作保持5000個小時，我就成了雕塑。%1實際上一件事是不是偉大要靠時間去證明。當你做一件你希望它偉大的事情時，首先要考慮你準備花多少時間。如果是1年，絕對不可能偉大，20年就可能有機會了。在大足石窟，一個人坐著小板凳，敲了70多年，于是他也就成了塑像

5、"而敲20年的都不見了。%1在時間流逝的過程中，你會發(fā)現(xiàn)聰明的人和愚蠢的人在互相轉(zhuǎn)化。當所有的聰明人都急于去完成一件事的時候，他們的決策就成為一個愚蠢的決策。反過來，一個愚蠢的人做了一個誰都不相信的愚蠢的決定，然后，每天都倒騰一點，雖然很慢，但到第18年時他的競爭對手都不見了，到第20年他就成功了。時間使愚蠢的人變成聰明人，而聰明人想偷懶節(jié)省時間，卻使自己做了愚蠢的事。所以，偉大的人一開始做的決定常常被認為是愚蠢的，但他往往用十足的耐心，耄時間去顛覆世俗觀念，成就偉大。%1另一個決定偉大的力量就是跟誰一起做。你花了很長時間，但不是和偉大的人一起做,這件事就會淪為平凡，你就會和

6、英雄無關(guān)。%1我在紐約做世貿(mào)項目的時候有一個極深的印象：所謂創(chuàng)造歷史，就是在偉大的時刻、偉大的地點和一群偉大的人做一件平凡的事。具體行為都很凡庸，如討價還價等等，只是時間、場合、人物是偉大的，結(jié)果這些平凡的事改變了歷史。相反，普通人是在平凡的時間、平凡的地點和平凡的人做著看似偉大的事情，其結(jié)果沒有改變?nèi)魏紊鐣F(xiàn)狀，也不會改變?nèi)魏稳?。所以，要想成為偉大的人，就要選擇偉大的時機、偉大的伙伴。%1你選擇了好的伙伴，然后以足夠的時間做一件常人還看不到結(jié)果的所謂不正確的事，你就有機會成為非常偉大的人.所以有這樣一句話：一個偉大的領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅要敢于堅持原則，而且要敢于堅持“錯誤”的原則。

7、錯誤到頭了，真理就出現(xiàn)了。講的就是敢于堅持一個別人看不到結(jié)果的事，靠時間把這件事堅持下來，同時團結(jié)一些偉大的人來共同完成。1.通讀全文，你認為本文作者的觀點是什么？（2分）2.第⑹段除了舉例論證外，還運用了什么論證方法？它有什么作用？（2分）3.請分析第⑺段畫線句屮“錯i吳”一詞在文屮的含義。（2分）4.“聰明人”和“愚歳人”常常相互轉(zhuǎn)化。古往今來，這樣的例子比比皆是。請選取一例,加以簡要評析。（3分）【三】2008年深圳市中考題（10分）做人要有立體感⑴窗前一片綠蔭，綠蔭下的小柴房，地上隱隱約約的光影