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《口語交際講述見聞具體生動(dòng).pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、復(fù)習(xí)專題--口語交際《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中指出，語文課程要使學(xué)生“具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神”。《中考說明》中要求：能根據(jù)對象和場合，簡明連貫、文明得體地進(jìn)行交流。考點(diǎn)說明1．[2017·杭州]根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫一段話，以說服媽媽同意曉宇跟航航交往。要求：語言連貫、得體，100字左右。媽媽：“曉宇，不要再跟班上的航航來往了，他成績還不如你；你要跟成績好的人多交往，那樣對你學(xué)習(xí)有幫助。”曉宇：“________________________________________________
2、_____________________________________________________________________________________________?！笔纠簨寢?，我和航航是興趣相同、無話不談的好朋友。除了成績不如我，他有很多方面值得我學(xué)習(xí)。我不會(huì)因?yàn)榕c航航的交往耽誤學(xué)習(xí)，平時(shí)我會(huì)更多地向老師、同學(xué)請教，更加努力地提高成績。真題再現(xiàn)2.【2017·黑龍江哈爾濱】你在某家網(wǎng)店買了一件衣服，穿著肥大，想要調(diào)換，該怎樣和店主小美協(xié)商呢？（2分）【答案】示例：小美，您好！我在您的店里買了一件衣服，不太合身，想換小一碼的，您說可以嗎？【2017·浙江寧波】閱
3、讀下面這組對話，請以孩子的口吻對父親進(jìn)行勸說。要求表達(dá)合理、得體，80字以內(nèi)。（6分）“哇！又超了一輛‘寶馬’！真帶勁！”“爸！這里限速50！”“啥關(guān)系！沒警察。這路段我熟，沒測速的。放心吧！”考向1勸說型答題模式：稱呼+正面引導(dǎo)（以情感人、以理服人）【示例】爸，這是馬路，不是賽道，我們沒必要爭分奪秒，還是安全第一，開慢點(diǎn)吧。這里沒有警察，沒有測速，不等于沒有規(guī)則。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。爸，您說呢？考向2邀請型[2015·重慶]你所在學(xué)校準(zhǔn)備在本周五下午三點(diǎn)舉行“大手牽小手，共建書香家庭”主題活動(dòng)，你作為學(xué)校代表將電話邀請陳朝暉來校作一次報(bào)告，請你用得體的語言邀請他。（3分）
4、示例：陳叔叔，您好！我是xx學(xué)校學(xué)生代表xxx，本周五下午三點(diǎn)學(xué)校決定在大操場舉行“大手牽小手，共建書香家庭”主題活動(dòng)，特讓我邀請您前來做一次報(bào)告。好嗎？答題模式：稱呼+問候語+自我介紹+邀請目的+發(fā)出邀請考向3采訪型[2017·益陽]益陽新聞網(wǎng)訊：5月28日，市博物館舉行“樂享傳統(tǒng)，粽愛端午——我們的節(jié)日端午節(jié)”活動(dòng)，吸引了省商務(wù)廳2017非洲國家民族政策與實(shí)踐研修班的19名學(xué)員參加，來自南蘇丹的彼得·庫阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子，開心得合不攏嘴。學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得·庫阿奇，請準(zhǔn)備三個(gè)采訪問題。（3分）示例：彼得·庫阿奇先生您好！請問您喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？您對中國傳統(tǒng)
5、節(jié)日端午節(jié)有哪些了解？您對本次活動(dòng)的評價(jià)怎樣？（1個(gè)問題1分，問題切合主題，合宜即可。）答題模式：稱呼+問候語+針對性提問考向4辯論型[2017·威海]隨著微博、微信等的迅速發(fā)展，人們可以通過手機(jī)等移動(dòng)終端隨時(shí)隨地獲取海量的碎片化信息。毫無疑問，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時(shí)代，似乎一切信息、知識(shí)唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對這一現(xiàn)狀，某班級準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分正方反方展開辯論，請你選擇一方，在辯論會(huì)上陳述觀點(diǎn)。示例一：(正方)大家好！我支持正方觀點(diǎn)，認(rèn)為碎片化閱讀優(yōu)勢明顯：能夠隨時(shí)隨地及時(shí)獲取大量信息；有效提升零散時(shí)間的利用率。示例二：(反方)大家好！我支持反方觀點(diǎn)，認(rèn)為
6、碎片化閱讀存在極大弊端，理由如下：一是降低閱讀效果；二是缺乏深度思考；三是閱讀者獲得的信息是零星的，不系統(tǒng)，不嚴(yán)謹(jǐn)。答題模式：問候語+亮出觀點(diǎn)+闡述理由考向5建議型[2016·臺(tái)州]自全國全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)“工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。但面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶……假如你有機(jī)會(huì)代表同學(xué)與校長就以上現(xiàn)象面對面提出兩點(diǎn)建議，你會(huì)怎么說答：（2分）示例：校長，您好。我代表同學(xué)向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節(jié)體育活動(dòng)課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動(dòng)。如果這樣
7、，我校學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績都會(huì)提高的。（建議的稱謂要恰當(dāng)，語言表達(dá)要符合情景，所提的建議要合理。）答題模式：稱呼+問候語+合理建議[2013·淮安]在“學(xué)在淮安”讀書節(jié)活動(dòng)中，你班舉辦“《朝花夕拾》我來講”讀書交流會(huì)，請完成下面兩項(xiàng)任務(wù)?！咀呓空埬憬Y(jié)合《小引》（即序言）的內(nèi)容，為本次讀書交流會(huì)設(shè)計(jì)一段開場白（不超過60字）。（2分）考向6主持型示例：(1)親愛的同學(xué)們，讓我們走進(jìn)《朝花夕拾》，走進(jìn)魯迅先生為我們勾畫的一幅幅優(yōu)美的生活畫
