圖形的認識與測量總復習.ppt

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1、第1課時圖形的認識與測量（1）R·六年級下冊新課導入從今天起，我們復習圖形與幾何初步知識。這節(jié)課先復習線與角及平面圖形的知識。通過復習，我們要進一步認識線段、射線和直線的特征以及它們之間的聯(lián)系與區(qū)別；進一步認識角和角的分類，能比較熟練地用量角器量角和畫角，平面圖形的分類。復習整理1.復習直線、射線、線段。問題1：直線、射線和線段有什么區(qū)別？同一平面內的兩條直線有幾種位置關系？●●●總結：①用直尺把兩點連接起來，就得到一條線段；把線段一端無限延長，可以得到一條射線；把線段兩端無限延長，可以得到一條直線。②直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系③同一平面內兩條直線的位置關系：2.

2、復習角。問題2：我們學過的角有哪幾種？角的大小和什么有關？總結②角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。角的大小與角的兩邊所畫出的長短沒有聯(lián)系3.復習三角形、四邊形、圓。問題3：說一說什么是三角形和四邊形？圓有什么特點?總結④還能用其他的方法表示三角形、四邊形的分類嗎？填空。（1）一個等邊三角形，從一個頂點起，用一條線段把它分成大小相等的兩個三角形，其中一個三角形的內角和是（）。（2）圓的位置是由（）決定的，圓的大小是由（）或（）決定的。（3）把一個等邊三角形沿一條高分開，分成的直角三角形的兩個銳角的度數(shù)分別是（）度和（）度。隨堂演練180°圓心半徑直

3、徑3060（4）在一個等腰三角形中，一個底角是64°，頂角（）。（5）在一個等腰三角形中，頂角是50°，兩個底角各是（）。（6）一個等腰三角形，它的一個底角的度數(shù)是頂角的2倍，它的頂角是（）。52°65°36°課堂小結通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼?！勾罅?/p>