《不當(dāng)小皇帝》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、第一課時(shí)備課教師上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《不當(dāng)小皇帝》課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)清任性的壞處。2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺改掉任性的壞毛病。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)清任性的壞處。教學(xué)難點(diǎn)改掉任性的壞毛病。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入課前準(zhǔn)備小品——任性的“小皇帝”教師要事先挑選好一名學(xué)生，扮演一位任性的小朋友，老師扮演小朋友的媽媽。（小朋友賴床、挑食、無理哭鬧）1、教師課堂點(diǎn)題：同學(xué)們，任性是我們生活中常常會(huì)見到的，今天我們來討論一下任性的問題，先請(qǐng)大家觀看一個(gè)小品。2、用小黑板出示思考題：（1）你喜歡小品里的那個(gè)小朋友

2、嗎？為什么？（2）“小皇帝”有那些壞毛病。（3）任性又有那些壞處。3、提出觀看要求：認(rèn)真觀看、積極思考，告訴學(xué)生這就是對(duì)同學(xué)的尊重。3二、新授、討論1、討論方法指導(dǎo)：討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，也是人與人之間相互交流的重要手段，在討論的過程中，要各抒己見，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見解，虛心、仔細(xì)地聽取別人的見解。2、就以上問題分四人一組相互討論。3、根據(jù)小品內(nèi)容，結(jié)合自身情況，討論任性有那些壞毛病和壞處。三、展開1、出示圖片，老師講解圖片上的內(nèi)容，學(xué)生自我測(cè)試，完成調(diào)查卷（要求認(rèn)真、如實(shí)的填寫，告訴學(xué)生誠實(shí)是一個(gè)人

3、的美德）2、找出克服任性的方法3、針對(duì)調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進(jìn)行討論交流。四、鞏固1、自我評(píng)價(jià)：這堂課我們主要討論了一個(gè)什么問題？你認(rèn)清了任性的壞處了嗎？在你身上是否存在任性的問題，找到改正的辦法了嗎？你學(xué)會(huì)討論的方法了嗎？你有收獲嗎?2、教師小結(jié)：今天我們討論了“任性”，大家都很認(rèn)真，也在克服任性方面動(dòng)了不少腦筋，相信同學(xué)們一定不愿做任性的孩子，對(duì)嗎？五、課堂小結(jié)任性是個(gè)大壞蛋，我不和它交朋友。3板書設(shè)計(jì)《不當(dāng)小皇帝》任性是個(gè)大壞蛋，我不和它交朋友教學(xué)反思備注：1.二次備課：在進(jìn)入課堂實(shí)施之前，教師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情

4、況對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)加以組織、整合，實(shí)現(xiàn)對(duì)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。2.教學(xué)反思：主要寫本課成功之處和不足之處，一有所得，及時(shí)寫下，以寫促思，以思促教。3.各環(huán)節(jié)大小可自行調(diào)整。3