幼兒園小班觀察記錄.docx

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1、班級(jí)小三班日期2016-9-20觀察者范從瑋幼兒姓名林清涵幼兒年齡4觀察目的觀察林清涵是否適應(yīng)幼兒園生活觀察次數(shù)第一次第二次第三次觀察時(shí)間9:00-9:3011:00-11:303:00-3:40觀察環(huán)境孩子們玩耍中孩子們?cè)谒X中孩子們?cè)谕嬗螒蛴^察目標(biāo)能安靜的玩游戲孩子們?cè)谒X中能遵守紀(jì)律觀察記錄點(diǎn)心后，突然間聽到一聲響亮的聲音，“這是我的汽車，不是你的。”我扭頭看去，只見林清涵一手把汽車拿在手里，藏在身后，而一邊的龍龍心急的叫著?！傲智搴?，你的玩具呢？”他對(duì)我的問題不作答，其他小朋友連忙說：他沒有帶玩具的。是??！我這才想起來：林清涵今天沒有帶玩具來，于是，我問他：“你是不是最喜歡

2、玩汽車呀？那你也把你最喜歡的玩具帶來幼兒園，和大家一起玩，好嗎？”看他不說話，我繼續(xù)說：“這是龍龍的汽車，如果你想玩，應(yīng)該對(duì)龍龍說什么呢？”在大家的幫助下，林清涵不僅把玩具還給了龍龍，而且還對(duì)龍龍說：“我和你一起玩，好嗎？”今天中午午睡時(shí)林清涵又開始在床上滾來滾去，一會(huì)碰碰這個(gè)，一會(huì)碰碰那個(gè)，爬上爬下，忙得別的小朋友都無法睡覺。”每次游戲前，我都要提醒他們聽到信號(hào)及時(shí)來排隊(duì)，比比誰的動(dòng)作快?？墒牵傆袔讉€(gè)孩子要貪玩一會(huì)兒。林清涵就是其中的一個(gè)，叫人頭疼。今天，當(dāng)我一拍手，示意孩子排隊(duì)時(shí)，沒想到林清涵是第一個(gè)，他還興奮的提醒我：“我是第一個(gè)排隊(duì)的?！笨蛇€沒等我來得及高興時(shí)，他卻又走開

3、了，走到隊(duì)伍的后面和其他孩子玩了觀察分析從上面三則案例中我們可以看出，林清涵是幼兒中比較典型的代表，依賴性強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)，家長(zhǎng)由于溺愛生怕自己的孩子在社會(huì)交往活動(dòng)中受一點(diǎn)的委屈，策略在孩子每做對(duì)一件他們提出的要求都有求必應(yīng)，每回答對(duì)他所應(yīng)該回答的問題時(shí)，都要拋出如“真乖”、“真好”、“真聰明”等等之類的贊賞的話和報(bào)之以喜悅的臉色，即使孩子并沒有做什么特別的事也給予隆重夸獎(jiǎng)，名義上進(jìn)行鼓勵(lì)教育。