資源描述：
《語文組集體備課活動實施方案..doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、語文組集體備課活動實施方案一、指導(dǎo)思想:以新課改精神為指針,以市、縣教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以學(xué)校實際情況為依據(jù),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,以“集體備課,資源共享,討論吸收,課后反思”的集體備課思路,努力提高教學(xué)水平,促進教師專業(yè)成長,提升教師全面素養(yǎng)。二、主要內(nèi)容:課時備課。備課的要求:1、關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位,關(guān)注教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合,關(guān)注問題設(shè)計和練習(xí)設(shè)計;2、充分挖掘教學(xué)資源,吃透教材,研究教法,關(guān)注學(xué)法,關(guān)愛每一個學(xué)生,關(guān)心每個學(xué)生的發(fā)展;3、充分體現(xiàn)新課標(biāo)、新理念,重點研究如何發(fā)揮學(xué)生的
2、主體作用,如何讓學(xué)生在課堂上動起來,如何讓學(xué)生在動中體驗感悟,展示思維,發(fā)展個性,提高素養(yǎng),如何想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、注重教案的理論框架、盡量按照本縣小學(xué)教學(xué)模式設(shè)計教案,設(shè)計的教案應(yīng)突出體現(xiàn)如何圍繞重點設(shè)計,突破重點有哪些措施,應(yīng)如何解決難點。三、組織建設(shè):語文組集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:扎西旺堆副組長:鄧云格桑卓瑪組員:各語文任課教師四、活動時間:按教務(wù)處規(guī)定的有活動的周二整個下午。五、活動地點:語文教研組辦公室六、具體操作:1、集體備課基本流程:主備人初備教案→教研組集體討論→主備人集
3、可采納的討論意見后再作二次備課,確定后組織實施。2、任課老師在主備人發(fā)教案前或組織討論前做好相關(guān)部分的教材解讀,認(rèn)真鉆研教材,做好一次備課。注明:一、二年級提倡書頭備課,中高年級常識科提倡書頭備課?？稍谡n本兩側(cè)的空白處則寫清簡要教學(xué)過程,在生字表旁空白處寫好板書設(shè)計;3、主備人提前認(rèn)真鉆研教材,于討論前一天將備好的電子文稿或文本,并將文本發(fā)給備課組成員。教案的主要環(huán)節(jié)包括:課題、課時、授課時間、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、布置作業(yè)、板書設(shè)計。4、集體討論時,備課組教師充分研討,
4、要求人人發(fā)言,由教研組長作好詳細(xì)記錄,主備人把討論結(jié)果公布給本組教師。5、教師根據(jù)集體討論和自己對主備人教案的解讀,進行二次備課。不論采用備課本形式還是采用書頭備課,都可作大膽的修改,但要保持書本或備課本整潔,二次備課的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重對教材重、難點的把握,對知識點的剖析6、教師使用集體備課教案上課后應(yīng)及時將教學(xué)反思(不少于50字于授課后書寫在課時備課的教學(xué)反思欄里。語文組2017年3月
