關(guān)于王衛(wèi)鋒同志學(xué)生管理的考核材料.doc

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1、關(guān)于王衛(wèi)鋒同志學(xué)生管理的考核材料王衛(wèi)鋒同志在2007年9月至今一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間，能經(jīng)常學(xué)習(xí)教育方針政策，并能把學(xué)習(xí)心得與體會(huì)貫穿于生的各種教育活動(dòng)之中，對學(xué)生進(jìn)行思想教育堅(jiān)持德育為首，寓德育教育與課堂教學(xué)之中，使學(xué)生在接受文化知識的同時(shí)，樹立正確的生觀、世界觀、價(jià)值觀，達(dá)到既教書又育人，促進(jìn)了班級良好風(fēng)氣的形成。在班級管理工作中，該同志思想覺悟高，作風(fēng)正派，責(zé)任心強(qiáng)。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的工作能力。認(rèn)真履行職責(zé)，能堅(jiān)持原則，以身作則，善于言傳身教，做學(xué)生的表率。對學(xué)生嚴(yán)慈共濟(jì)、一視同仁，并加強(qiáng)思想教育、愛國主義

2、教育、法制教育。處處以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，完善班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，由此形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。該同志恰當(dāng)安排學(xué)的課外活動(dòng)，積極開展各種有益身心的活動(dòng)。開辟第二課堂，發(fā)揮學(xué)生特長，組織好各科興趣小組。開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生能夠在德、智、體等方面全面發(fā)展。李保利同志在開展差生轉(zhuǎn)化方面，積極開展培優(yōu)、補(bǔ)差活動(dòng)。采取分類指導(dǎo)，分層教學(xué)，因材施教，把愛心灑向每個(gè)學(xué)生的心田。查漏補(bǔ)缺，保證所帶班級合格率轉(zhuǎn)化率優(yōu)秀率大面積提高。該同志在擔(dān)任班主任工作期間，踏實(shí)工作，善于管理，成績顯著。多次被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，2009年被評為沈丘縣

3、優(yōu)秀班主任。沈丘縣范營鄉(xiāng)張凱樓小學(xué)2014年12月22日