中職骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié).doc

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1、中職骨干教師國家培訓(xùn)總結(jié)今年的六月到八月，我非常榮幸的參加了國家級中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，培訓(xùn)的專業(yè)是電子技術(shù)應(yīng)用。在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為期三個月的培訓(xùn)時間里，能和來自全國各地的同行們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的教誨，對于我來說，確實(shí)是一個非常難得的機(jī)會。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。參加這次培訓(xùn)的感覺是，通過學(xué)習(xí)和與其他中職老師的交流，即知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己。具體說：第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識；第二、接

2、觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；第三、進(jìn)行了實(shí)踐操作，彌補(bǔ)了我的不足。一、通過較為系統(tǒng)的專業(yè)理論講授和實(shí)際操作，提升了專業(yè)知識和技能。從六月份開始我們學(xué)習(xí)了電子電路CAD、電子電路仿真技術(shù)、電子整機(jī)裝配實(shí)習(xí)、EDA技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)等課程。這次培訓(xùn)基地針對我們的專業(yè)特點(diǎn)為我們安排了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專業(yè)教師為我們授課，師生與學(xué)員間邊學(xué)習(xí)邊交流，通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)我們更新了知識結(jié)構(gòu)深刻的認(rèn)識到了電子技術(shù)應(yīng)用學(xué)科的迅猛發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)

3、的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。二、通過精彩的專家講座,更新了職業(yè)教育觀念培訓(xùn)中聆聽了許多教育專家的精彩講座,他們用自己多年來的研究成果,結(jié)合世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育理論,對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析,使我對職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀有了深入的了解,在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有個很大的提高.我認(rèn)為教育要適應(yīng)時代的發(fā)展,必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,樹立適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念,才能培養(yǎng)出符合社會需要的合格人才,職校老師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命,

4、我們必須樹立良好的職業(yè)道德,在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外,還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想,讓他們樹立正確的價值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀。三、通過企業(yè)實(shí)習(xí)，貼近企業(yè)在基地領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，進(jìn)入電子行業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和工程師、員工進(jìn)行零距離交流。此次到企業(yè)實(shí)習(xí)，感覺到學(xué)校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的差距，很少有學(xué)校的課程設(shè)置能夠符合、貼近、領(lǐng)會企業(yè)的要求，常常是兩邊相去甚遠(yuǎn)。其實(shí)解決的辦法很簡單，那就是學(xué)校的教育要走進(jìn)企業(yè)，即使沒有大的硬件投入（當(dāng)然基本的一些基礎(chǔ)硬件設(shè)備學(xué)校是必須有的），可以和企業(yè)聯(lián)合教學(xué)，就像講座中專家提到

5、的德國的雙軌制那樣，互相促進(jìn)，這樣的學(xué)生畢業(yè)時不用自己出去找工作，也不用學(xué)校去四處推薦，企業(yè)自己就會找上門來。???通過培訓(xùn)，無論是從教學(xué)方法還是專業(yè)知識，我都有所收獲和感悟，在接下來的教學(xué)實(shí)踐中我會進(jìn)一步消化和體會，更好的為學(xué)生服務(wù)。