桂林山水海麗.ppt

《桂林山水海麗.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、桂林山水1漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無暇的翡翠;2（在普通話中，“啊”在句子末尾時，讀音會受它前一個字的讀音的影響而發(fā)生變化。如在本課中“啊”就這樣讀：真靜啊、真清?。╪ga）；真綠啊、真奇?。▂a）；真秀啊（wa）真險?。╪a）。）3說說哪句話更能讓人感到漓江水的美？漓江水的水真靜啊！漓江水的水好靜?。±旖乃莒o?。?漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,

2、綠得仿佛是一塊無暇的翡翠;照樣子,說一說：這棵老槐樹真粗啊,()。媽媽買來的西瓜(),()。5填空：我看見過（）的大海，欣賞過（）的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。想想課文寫漓江水為什么要寫這些著名的山水？大海西湖漓江6小結第2節(jié)學習方法：（1）、桂林的水有什么特點？圈出概括特點的詞。（2）、劃出句子，說明桂林水的特點。（3）、想想作者在文中運用了哪些修辭方法寫出桂林水美的。試著有感情朗讀。（4）、寫大海與西湖，是為了什么？7水漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙

3、石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。8仿第2節(jié)學習方法,學習第3節(jié)提示：（1）、桂林的山有什么特點？圈出概括特點的詞。（2）、劃出句子，說明桂林山的特點。（3）、想想作者在文中運用了哪些修辭方法寫出桂林山美的。試著有感情地朗讀。（4）、寫泰山與香山，又是為了什么？泰山香山桂林山91、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；2、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；3、桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會栽倒

4、下來。照樣子，仿說一句話?！啊瘛瘛?0桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊像翠綠的屏障，像新生的竹筍色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。11說話訓練：請運用形態(tài)萬千”“奇峰羅列”“拔地而起”、連綿不斷、“怪石嶙峋”等詞語連起來說說桂林的山。12“舟行碧波上，人在畫中游”13喜歡說說的同學可以選擇圖上象鼻山這一景點，練練怎么做導游；喜愛書法的同學可以把贊美的話寫在書里的插圖上，也就是題詞，別

5、忘了簽名；喜歡創(chuàng)造的同學可以給桂林設計旅游廣告詞。14學習小結：用三個字來概括漓江水的特點：靜、清、綠。用三個字來概括桂林山的特點：奇、秀、險。中心思想：通過作者蕩舟漓江觀賞到的桂林山水景色的贊美之情，表達了作者對祖國河山的熱愛。課文脈絡：漓江的水……靜、清、綠桂林的山……奇、秀、險舟行碧波上人在畫中游15