赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論基本內(nèi)容

赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論基本內(nèi)容

ID:5294954

大小:276.93 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2017-12-07

赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論基本內(nèi)容_第1頁(yè)
赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論基本內(nèi)容_第2頁(yè)
赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論基本內(nèi)容_第3頁(yè)
赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論基本內(nèi)容_第4頁(yè)
資源描述:

《赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論基本內(nèi)容》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、完善領(lǐng)導(dǎo)能力,邁向事業(yè)高峰〉高效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)請(qǐng)想一想:在工作中,哪些事項(xiàng)會(huì)讓你感到滿意?哪些事項(xiàng)會(huì)讓你感到不滿意?赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論基本內(nèi)容理論背景20世紀(jì)50年代末期,赫茨伯格和他的助手們?cè)诿绹?guó)匹茲堡地區(qū)對(duì)二百名工程師、會(huì)計(jì)師進(jìn)行了調(diào)查訪問。訪問主要圍繞兩個(gè)問題:在工作中,哪些事項(xiàng)是讓他們感到滿意的,并估計(jì)這種積極情緒持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間;又有哪些事項(xiàng)是讓他們感到不滿意的,并估計(jì)這種消極情緒持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。赫茨伯格以對(duì)這些問題的回答為材料,著手去研究哪些事情使人們?cè)诠ぷ髦锌鞓泛蜐M足,哪些事情造成不愉快和不滿足。結(jié)果他發(fā)現(xiàn),使職工

2、感到滿意的都是屬于工作本身或工作內(nèi)容方面的;使職工感到不滿的,都是屬于工作環(huán)境或工作關(guān)系方面的。他把前者叫做激勵(lì)因素,后者叫做保健因素。保健因素(工作環(huán)境、工作關(guān)系)激勵(lì)因素(工作本身、工作內(nèi)容)金錢工作本身監(jiān)督賞識(shí)地位進(jìn)步安全成長(zhǎng)的可能性完善領(lǐng)導(dǎo)能力,邁向事業(yè)高峰〉高效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境責(zé)任政策和行動(dòng)成就人際關(guān)系激勵(lì)因素包括工作本身、認(rèn)可、成就和責(zé)任,這些因素涉及對(duì)工作的積極感情,又和工作本身的內(nèi)容有關(guān)。這些積極感情和個(gè)人過(guò)去的成就,被人認(rèn)可以及擔(dān)負(fù)過(guò)的責(zé)任有關(guān),它們的基礎(chǔ)在于工作環(huán)境中持久的而不是短暫的成就。保健因素包

3、括公司政策和管理、技術(shù)監(jiān)督、薪水、工作條件以及人際關(guān)系等。這些因素涉及工作的消極因素,也與工作的氛圍和環(huán)境有關(guān)。保健因素防止產(chǎn)生不滿情緒,激勵(lì)因素激勵(lì)工作熱情比較具備缺乏保健因素并不一定能調(diào)動(dòng)強(qiáng)烈的積極性。將引起許多不滿,會(huì)帶來(lái)精神沮喪、脫離組織、缺勤等結(jié)果。激勵(lì)因素引起強(qiáng)烈的積極性和滿足。缺乏時(shí)卻并不引起很大的不滿。?工作條件和薪金等保健因素并不能影響人們對(duì)工作的滿意程度,而只能影響對(duì)工作的不滿意的程度。?不是所有的需要得到滿足都能激勵(lì)起人民的積極性,只有那些被稱為激勵(lì)因素的需要得到滿足才能調(diào)動(dòng)人們的積極性。?在缺乏保

4、健因素的情況下,激勵(lì)因素的作用也不大。下圖闡述雙因素理論的主要內(nèi)容,成就的出現(xiàn)在令人滿意的工作經(jīng)歷中超過(guò)40%,而在令人不滿意的工作經(jīng)歷中則少于10%。完善領(lǐng)導(dǎo)能力,邁向事業(yè)高峰〉高效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完善領(lǐng)導(dǎo)能力,邁向事業(yè)高峰〉高效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)赫茨伯格的理論認(rèn)為,滿意和不滿意并非共存于單一的連續(xù)體中,而是截然分開的,這種雙重的連續(xù)體意味著一個(gè)人可以同時(shí)感到滿意和不滿意。滿意的對(duì)立面是沒有滿意,而不是“不滿意”;不滿意的對(duì)立面是沒有不滿意(而不是“滿意”);滿意與不滿意是質(zhì)的差別,而不是量的差別。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。