辛村鄉(xiāng)西南莊學(xué)校剛軍麗.ppt

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1、燕子安陽縣辛村鄉(xiāng)西南莊學(xué)校剛軍麗小學(xué)語文燕子春天來了創(chuàng)設(shè)情境春天來了，她的使者燕子也從南方趕來了。燕子創(chuàng)設(shè)情境燕子燕子自讀課文，我們來看我國著名作家鄭振鐸眼中的燕子是什么樣的，借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)交流識(shí)字方法。燕子整體感知燕子整體感知讀讀認(rèn)認(rèn)俊俏吹拂增加掠過偶爾沾濕蕩漾譜寫Jùnqiàochūifúzēngjiālǜeguòǒuérzhānshīdàngyàngpúxiě燕子整體感知讀讀寫寫燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴機(jī)靈微風(fēng)活潑趕集聚集光彩奪目增添生機(jī)蕩漾掠過稻田一轉(zhuǎn)眼偶爾疲倦一圈音符演奏贊歌燕子

2、感受領(lǐng)悟讀讀想想讀第一段，說說課文是怎樣寫燕子的外形的？為什么說“湊成了活潑可愛的小燕子”？才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨……青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。你能想象出“趕集似的聚攏來”的景象嗎？為什么說小燕子從南方飛來了，為春光增添了許多生機(jī)？燕子感受領(lǐng)悟有感情地讀第三自然段，說說課文從哪個(gè)方面描寫燕子的？寫了燕子的什么特點(diǎn)？燕子感受領(lǐng)悟讀第四自然段，說說課文從哪個(gè)角度寫了燕子的美？停著的燕子五線譜燕子探究學(xué)習(xí)課文的語言真美，把你喜歡的句子抄下來吧！再背一背！。請(qǐng)你

3、模仿《燕子》的寫法，描寫你仔細(xì)觀察過的一種小動(dòng)物。燕子謝謝