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《四五度循環(huán)調(diào)律法的由來(lái)與規(guī)律及應(yīng)用（下）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、i蘩漾溪噎制琴者說(shuō)四五度循環(huán)調(diào)律法的由耒與規(guī)律及應(yīng)用【下】文／陳重生(接上期)在上期，通過(guò)對(duì)拍頻的認(rèn)識(shí)與分析，我們得知拍頻超過(guò)15拍以上的“拍音”為“不良拍音”。我們以純律四度、五度、大三度和大六度音程包含“不良拍音”情況比較為例(如表六)。表六：部分音程拍音情況}匕較表日四度五度大三度大六度程鍵拍拍拍拍28C3曼F28C35G28C32E28C37A胄音壹音音基情情情情13a8ll7442130．8l196．2213n8l16曼S2l∞．81218．O2日況況況況261．6326ll63261．63251．63：392．4434&83592．443
2、92．44592．44327．O3S92．44436．04523．2552曼2S525．25S8&66r,2s．25490．5SS2曼25倍6s4．叮697．676S4a7654．叮654．a(chǎn)765^a76S4．∞音784．88788878黯784．88817．S87888915．69872．∞915．∞981．1O915．69981．10915．69B72．o91O4&51O4＆S1O46．5ll77．31O46Sl144．61O46．Slo9n1O0O2OlO1洼：¨√”囊罘毫“典J—l偕t”，“×’蠢，I趄“不贏拍t’’日孽儲(chǔ)量。從表六中得知，
3、各音程“冠音”倍音與“根音”7個(gè)倍音對(duì)比，四、五度音程有2個(gè)共同倍音的音程，3個(gè)“不良拍音”的音程；而大三度只有1個(gè)共同倍音的音程，卻有5個(gè)“不良拍音”的音程；大六度有1個(gè)共同倍音的音程，也有3個(gè)“不良拍音”的音程。顯而易見(jiàn)，四、五度音程要比大三度和大一14一六度協(xié)和度高的多。并再一次說(shuō)明音程為什么有“完全協(xié)和”與“不完全協(xié)和”之分。從而，充分證明“四五度循環(huán)調(diào)律法”更符合人們的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)規(guī)律。三．“四五度循環(huán)調(diào)律法”表面上易學(xué)易懂，真正掌握還需花點(diǎn)功夫從“四五度循環(huán)調(diào)律法”的程序看，易學(xué)易懂。可是，要真正牢牢地掌握它，并非易事，還需花點(diǎn)功夫。表七：“
4、四五度循環(huán)調(diào)律法”程序表序號(hào)犍音名音程音程屬性加減音分值產(chǎn)生律音掐，秒l確定基謄A下行八度援旺OAO237A一42D上行四魔寬音程+2DO99342D一3SG下行五度窄音程一2GO．66d3SG一4oC上行四度寬啻程+2C0．89540C-3：3F下行五魔竄音程一2F0．S9633F一45F上行八度魏正OF0733F·38A上行四度寬音程+2O．79838A—43D書(shū)上行強(qiáng)度寬音程+21．OS943D帶一BG串下行五度窄音程一2G0．701036G一4lC上行四度寬青程+2C0．941l41C一34F#下行五度櫧程一2F-#a631234F-#·39
5、B上行四度寬音程+2Bn84l339B·44E上行四廢寬音程+2E1．121444E一(37A)下行五度窄音程一20．741．要熟知“四五度循環(huán)調(diào)律法”的程序與邏輯邏輯一：此“四五度循環(huán)調(diào)律法”是“上四下五”的循環(huán)法。即在調(diào)律時(shí)，遇到上行的音程，必然是四度；遇到下行的音程，必然是五度。或者說(shuō)，四度音程調(diào)律時(shí)，被調(diào)整的音必定是上方音(冠音)；而五度音程調(diào)律時(shí)，被調(diào)整的音必定是下方音(根音)。邏輯二：此“四五度循環(huán)調(diào)律法”，無(wú)論是四度或五度音程調(diào)律在聽(tīng)“拍音”時(shí)，都是聽(tīng)它的“正拍”，即，高出共同倍音絕對(duì)協(xié)和后所產(chǎn)生的“拍”。如在調(diào)律過(guò)程中，一旦出現(xiàn)“負(fù)拍
6、”，即使是一次“負(fù)拍”，調(diào)律既失敗。同時(shí)，還要理解它們?yōu)槭裁炊际恰罢摹薄?．“拍音”時(shí)值的掌握要掌握“拍音”的時(shí)值，如同指揮家掌握各種音樂(lè)節(jié)奏的“拍速”一樣。這個(gè)問(wèn)題的訓(xùn)練，需要用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。開(kāi)始時(shí)，你必須去理解什么是“單位時(shí)間”，即，“秒”的時(shí)值，然后是通過(guò)各種方式或途徑去進(jìn)行嚴(yán)格的、長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，真實(shí)的掌握這個(gè)“單位時(shí)間”。在一15—__m制琴者說(shuō)
7、0E蠹娥地了解“單位時(shí)間”的基礎(chǔ)上，用聽(tīng)覺(jué)感受“拍音”的速度。如，一拍、二拍、三拍到更多拍以及兩秒～拍、三秒二拍、四秒三拍和五秒四拍等。在聽(tīng)覺(jué)上的感受，達(dá)到能牢牢地掌握它們。這是一個(gè)極為枯燥無(wú)味的
8、過(guò)程，但是沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，你就無(wú)法真正地掌握“拍音”的時(shí)值。只有掌握了“拍音”的時(shí)值，調(diào)律就成功了一半。3．理解和弄清校對(duì)或檢驗(yàn)音程與調(diào)律音程的關(guān)系從“四五度循環(huán)調(diào)律法”程序得知，此為單向調(diào)律法。它存在著與其它調(diào)律法共有的問(wèn)題：調(diào)律過(guò)程中一旦出現(xiàn)誤差，到最后此誤差將被擴(kuò)大或放大，即成了“累積誤差”。因此，對(duì)調(diào)律的每一步都應(yīng)該有校對(duì)或檢驗(yàn)。只有這樣，既避免出現(xiàn)較大誤差，又避免產(chǎn)生“累積誤差”。一是要弄清三類(lèi)音程的相互關(guān)系；調(diào)律時(shí)，必須采用調(diào)律音程，其它音程不可代替。即便在通過(guò)校對(duì)或檢驗(yàn)音程的校對(duì)或檢驗(yàn)后，“律音”有誤差需要修改時(shí)，仍舊要用調(diào)律音程進(jìn)行。顯
9、然，校對(duì)或檢驗(yàn)音程只能起著校對(duì)和檢驗(yàn)的作用，不可替代調(diào)律，這就是它們的關(guān)系和各自的定位。二是要弄清校對(duì)或檢驗(yàn)
