部編版小學道德與法治六年級下冊第4課《地球--我們的家園》第1課時課件.pptx

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1、第四課地球—我們的家園第1課時星空以外的景象是什么樣子呢？會和地球一樣嗎？有山川河流……其他星球有沒有動物、植物生存呢？是不是有一天我們也可以去別的星球居住呢？世界上到底有沒有外星人呢？同學們還想過哪些奇怪的問題？說出來大家分享……地球適合人類居住的原因根據(jù)視頻歸納：地球孕育了人類生命，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。請欣賞老師分享給大家的一組美麗的照片中國烏鎮(zhèn)哈尼族村寨青海湖蒙古草原蒙古草原因紐特人的冰屋水上城市—威尼斯音樂之都--奧地利阿爾卑斯山脈人類的“魔法”觀看動畫視頻《人類的“魔法

2、”》思考：1.視頻中都出現(xiàn)了哪些人類不文明的行為？這些行為你有沒有做過？2.人們?yōu)槭裁匆@么做？人們這么做真的讓生活越變越好了嗎？3.人們?nèi)绻^續(xù)這樣破壞下去，人類未來的結局會怎樣？大氣污染水域污染土壤污染結合我們身邊的實際討論一下：環(huán)境污染現(xiàn)象除了圖片展示的水域污染、土壤污染、大氣污染等形式之外，還有哪些污染嚴重的現(xiàn)象？這些污染都是怎樣造成的？我們應該做些什么？閱讀教材日本《水俁病》事件討論：1.水俁病發(fā)生的原因是什么？2.水俁病事件告訴我們什么？如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。延伸

3、活動：請同學課后搜集英國曼徹斯特樺尺蛾的事例，繼續(xù)深入了解人類為了利益肆意破環(huán)境而受到懲罰的故事，課間與小伙伴們分享你的心得。