初中地理論文：在地理教學中注重培養(yǎng)學生的讀圖能力.doc

《初中地理論文：在地理教學中注重培養(yǎng)學生的讀圖能力.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、地理：在地理教學中注重培養(yǎng)學生的讀圖能力地理這門學科打其它學科在內(nèi)容和形式上冇明顯的不同，除了文字叔述外，還配冇各種齊樣的地圖，它們與教材融為一體，是學生學好地理的丁?具。因此識圖是學好地理這門學科的關(guān)鍵，地圖是地理學的第二語言。那么如何來指導學生看圖？首先看圖要冇一定的順序或規(guī)律，不能雜亂無章。如講大洲大洋的分布時，可從南北半球圖來看，也可從東西半球圖來看，還可按一定的方向來看；看水系圖時應按水系的流向來讀；總Z,無論怎樣看地圖，要有一定的序。其次是指導學生看地圖冊，要不斷的變換角度。一幅圖總是按一種方式來記，往往記不細,記不

2、牢，反復看圖不是總是從原來的角度機械的巫復，而要適當?shù)淖儞Q角度，從不同的角度去獲取地理信息，如地圖上冇許多特殊的線：赤道，南北冋歸線，南北極圈，零度經(jīng)線等，可按一條線來獲取信息，比如赤道穿過的大洲與大洋等，這種變換角度的觀察冇助于學生識圖能力的提烏。在地理教學中，不但使學生會看地圖，還要學會分析地圖來解決實際問題，這也是學生考試面臨的一個重要問題。這個問題的解決首先要使學工深刻地理解地圖的基本原理和內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的看圖習慣，熟練地掌握各種地圖。再就是要注意前后知識的聯(lián)系，…圖多思，加大練習力度，擴大學生的思維空間。如赤道穿過非洲

3、大陸，這個地帶應是熱帶雨林氣候，可東部卻形成熱帶草原氣候，分析原因；歐洲西部仃血積廣闊的溫帶海洋性氣候，則同緯度的北美西部這種氣候的面積狹小等等，這些問題提的越多，學生的思維就越活躍，對地圖的分析就越深刻。總之，培養(yǎng)學生的讀圖能力是多方而的，也沒冇I古I定的模式，這就需要教師在教學過程中,不斷地去探索，不斷地去創(chuàng)新。