馬原辯論賽建議與感想.doc

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1、馬原辯論賽建議與感想這學(xué)期在宮老師的帶領(lǐng)下我們91大班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。經(jīng)過(guò)一周的分工準(zhǔn)備，辯論賽歷時(shí)兩周，不同的辯題，迥杲的辯風(fēng)，犀利的言辭，熱情的觀眾。這是整個(gè)系列賽帶給我的整體感受。所謂辯論賽，它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。為了能讓大家都參與到辯論賽為屮，感受辯論賽帶來(lái)的氛圍與思辨的特點(diǎn)，作為班長(zhǎng)的我，與其他兒位班長(zhǎng)群策群力，盡量將辯論賽所能涉及到的事情安排同學(xué)去做。兩場(chǎng)辯論賽，正反方交替打辯，人員輪流參與，最終保證了所

2、有同學(xué)的參與性。我積極的參與到辯論賽當(dāng)屮，作為評(píng)委，我提前在網(wǎng)上調(diào)研相關(guān)辯題背景資料，學(xué)習(xí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，盡力做到公平公正。在這個(gè)過(guò)程屮，我自己也學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，雖然之前沒(méi)有參加過(guò)辯論賽，但是這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)給我提供了一個(gè)罪常難得的鍛煉機(jī)會(huì)，同吋也了解了同學(xué)們的思辨能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。整個(gè)辯論賽雖然進(jìn)行的有聲有色，但是也有很多可以改進(jìn)的地方。作為辯手,兩場(chǎng)比賽一個(gè)班一共8個(gè)辯手，從參與的程度來(lái)說(shuō)，這8個(gè)人無(wú)疑收獲的比其他人要深刻一些。但是一個(gè)班一共25個(gè)人，客觀程度上保證不了所有人都能參與進(jìn)去。但是如果要讓所有人參與進(jìn)去乂會(huì)導(dǎo)致整個(gè)一學(xué)期大部分吋間都在弄辯論賽，

3、不免有點(diǎn)本末倒置。從辯論賽的初衷可以看出，老師是想所有同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，所以會(huì)想到這個(gè)形式，它的局限性又顯而易見(jiàn)。如果想提高大家的思辨性，或者說(shuō)如何能讓人家在實(shí)踐屮學(xué)習(xí)馬克思主義原理的相關(guān)內(nèi)容，我建議老師可以采用老師學(xué)生一起講一起討論的形式，每節(jié)課老師講一半，學(xué)生講一半。在學(xué)生講課的過(guò)程屮他們才會(huì)主動(dòng)思考而不是被動(dòng)接受，如果分為5人一個(gè)小組，-A講五分鐘，最后再出一份文字性的成果，這樣的效果肯能更具有普適性一些。而且這樣一來(lái)我們對(duì)馬原的認(rèn)識(shí)會(huì)更充分，因?yàn)檗q論賽的題FI有吋會(huì)與馬原的內(nèi)容不相關(guān)。半然，如果要進(jìn)行辯論賽的話呢，能夠多進(jìn)行幾場(chǎng)也是很好的，這樣的話大家都能作為

4、辯手參與進(jìn)來(lái)，在賽制上精簡(jiǎn)人數(shù)，讓大家更多的參與到討論屮來(lái)，我想這是我們辯論賽需要改進(jìn)的地方。最后，希望以后的辯論賽越辦越好，越辦越精彩！09011002煮士士2010302101