幼兒園大班教案《漫畫頭像》含反思.doc

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1、幼兒園大班教案《漫畫頭像》含反思活動目標(biāo)1.理解漫畫的特點，培養(yǎng)幼兒對漫畫的興趣。2.根據(jù)自己臉部特征，用簡單的線條畫一張有趣的漫畫頭像，提高觀察力，發(fā)展創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?；顒訙?zhǔn)備小鏡子、水彩筆、投影膠片、漫畫頭像若干，投影儀一臺?；顒舆^程1.欣賞漫畫頭像，引導(dǎo)觀察，了解漫畫特點課件顯示阿凡提。師：他是誰?長得怎樣？眼睛像什么？課件分別顯示不同表情的三毛。師：他為什么叫三毛?哭的時候像什么？笑的時候像什么?你見過其他的漫畫頭像嗎？教師小結(jié)漫畫的特點。（阿

2、凡提和三毛是幼兒所熟悉的有趣的漫畫人物，在分析特征時幼兒更易得心應(yīng)手，建立最初的漫畫概念為幼兒學(xué)習(xí)漫畫打下了基礎(chǔ)。）2.為老師畫漫畫頭像誰能說說老師的頭及五官像什么？（根據(jù)幼兒的比喻，老師自畫橄欖頭形、彎卷的頭發(fā)等，讓幼兒在感受夸張有趣的過程中進(jìn)一步理解漫畫的特點，從而解決了教學(xué)重點一一怎樣畫。）3.激發(fā)創(chuàng)造欲望，學(xué)習(xí)畫自己的頭像師：知道自己的頭和五官長得什么樣嗎?幼兒對鏡觀察。引導(dǎo)幼兒用比喻的方法說說同伴的形象，做做各種表情。幼兒自由作畫。4.看漫畫電影把幼兒的作品一張接著一張，寫上數(shù)字，做成電彫膠片。幼兒觀看漫畫電影。1.游戲：好朋友的

3、相片是哪張邊念兒歌邊觀看，當(dāng)兒歌結(jié)束時，幼兒就根據(jù)老師指定的頭像或數(shù)字，猜猜是誰。經(jīng)作者證實后，游戲繼續(xù)。（用觀看電彩的方式猜測頭像是誰，改變了以往單i的評價，使幼兒處于積極參于狀態(tài)并自然地評價作品。整個教學(xué)活動在處處體現(xiàn)幽默和快樂中愉悅了情感，達(dá)到了教學(xué)目的。）延伸活動想一想爸爸媽媽的頭像是怎樣的，我們休息后給他們也畫一張漫畫頭像吧。活動反思：總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵

4、他們更加努力。小百科：漫畫，是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比喻、象征、暗示、彫射的方法。構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組，以取得諷刺或歌頌的效果。