淺談中學生良好行為習慣的培養(yǎng)

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1、20l0—方法交流淺談中學生良好行為習慣的培養(yǎng)何福敏摘要：中學生正是身心迅速發(fā)展的重要時期，身體逐漸發(fā)育成熟，理想、信念、思想、道德、興趣愛好、意志能力等性格要素逐步形成完善，而習慣也會隨之慢慢養(yǎng)成。本文依據(jù)新課標的要求，分析了教學中對學生良好習慣的培養(yǎng)，我們應該怎樣讓學生有良好的>-j-慣，并提出了一些方法。關鍵詞：習慣方法培養(yǎng)習慣是指人們在長期活動中逐步形成其次是培養(yǎng)學生良好的興趣愛好。興把周XX同學的這些好習慣詳細地告訴何x×的、一貫的、穩(wěn)定的行為方式，習慣一旦形趣愛好是一種積極探索事物的認識傾向和同學，并要求他向周XX同學

2、學習，以周XX同成，深深地扎根于人的意識之中，要改變是行為傾向，它與習慣的形成有緊密聯(lián)系，一學為榜樣，努力使自己也養(yǎng)成周XX同學的非常困難的。“好習慣終身受益，壞習慣終個好的興趣愛好往往產(chǎn)生一個好的習慣，這些好習慣。經(jīng)過反復督導，一年半后何XX身受害”。在當今社會，像“一口痰吐掉一個而一個壞的興趣愛好則會產(chǎn)生一個壞習同學在生活上養(yǎng)成了嚴謹有序，講究衛(wèi)生合資工廠”的事也是常有所聞，由此可見，慣。因此，在培養(yǎng)學生良好習慣的過程中，的好習慣，而且這一好習慣也轉移到學習習慣不僅影響個人，也影響集體和國家，所必須堅持制止學生對抽煙、喝酒、看

3、黃色書上去了，現(xiàn)在他的作業(yè)已經(jīng)講究格式，整齊以，培養(yǎng)好學生的習慣是教師的一項重要刊、打電子游戲等壞的興趣愛好，而應加強干凈。與此同時，學習成績有所提高，實現(xiàn)工作。那么，我們應該怎樣去做好這件工作引導和培養(yǎng)學生對科學文化、音樂藝術、發(fā)了由“后進生”向優(yōu)秀生的轉化。呢?下面談談我個人的體會。明創(chuàng)造等好的興趣愛好。三、常抓不懈是培養(yǎng)學生良好習慣的一、培養(yǎng)良好的個性特征是培養(yǎng)良好再次是培養(yǎng)學生優(yōu)良的意志品質(zhì)。意必由之路習慣的關鍵志是人們完成任務、成就事業(yè)的重要主觀習慣是在長期的活動中逐步形成的，過去，我常常是制定若干條規(guī)定來規(guī)條件，良好習

4、慣的形成也離不開意志的作良好的習慣絕不是一朝一夕就可以培養(yǎng)出范學生的言行，想以此來迫使學生養(yǎng)成一用，自覺、堅定、果斷、勇敢、自制等都是優(yōu)來。培養(yǎng)學生的良好習慣，必須立足長期，些好的習慣，但收效甚微。究其原因，是沒良的意志品質(zhì)，通過鼓勵支持、挫折訓練和必須常抓不懈，只有長期抓、經(jīng)常抓、反復有抓住關鍵，沒有抓住本質(zhì)。那么，培養(yǎng)學體育鍛煉等途徑可以培養(yǎng)和鍛煉學生的優(yōu)抓才能使學生克服不良習慣，養(yǎng)成良好習生良好習慣的關鍵在哪里呢?我認為，關鍵良意志品質(zhì)，以促進和維護良好習慣的養(yǎng)慣。比如，在培養(yǎng)何XX同學的良好習慣的過就在于培養(yǎng)學生良好的個性

5、特征。心理學成，抵制和克服不良習慣的產(chǎn)生。程中，他的那些壞習慣就多次出現(xiàn)反復，今研究指出：個性在習慣的形成過程中起著二、利用習慣的轉移特點進行引導。是天督促他了今天就做到了，隔天沒有提醒關鍵作用，不同的個性特征會導致形成不培養(yǎng)學生良好習慣的重要方法他，他就又亂來了，在整整一年多的時間同的習慣。實踐中，我們也不難看到，具有一個人在某一方面的習慣往往會轉移里，每次出現(xiàn)反復，我總是及時糾正，及時優(yōu)良個性特征的人往往具有很多良好的個到另一方面去，而一個人長期和具有某種教育，及時引導，通過反復抓，抓反復，才慢人習慣。中學生正是身心迅速發(fā)展的

6、重要習慣的人在一起時，可能也會形成這種習慢養(yǎng)成了一些良好習慣。時期，身體逐漸發(fā)育成熟，理想、信念、思慣。這就是習慣的轉移特點，利用習慣轉移總之，培養(yǎng)學生的良好習慣必須根據(jù)想、道德、興趣愛好、意志能力等性格要素來引導學生養(yǎng)成某種好習慣，是培養(yǎng)學生習慣的特點進行，既要創(chuàng)造條件，又要培養(yǎng)逐步形成完善，而習慣也會隨之慢慢養(yǎng)成。良好習慣的重要方法。疏導，同時要立足長期，常抓不懈，才能收因此，要培養(yǎng)好學生的習慣，就必須緊緊抓何XX同學是我班的一名男生，平時學到成效。住培養(yǎng)優(yōu)良個性特征這個關鍵。習不認真，作業(yè)馬馬虎虎，即便解答正確，作者單位：湖

7、南省道縣第一中學首先是培養(yǎng)學生崇高的理想信念。崇也是了了草草，格式混亂，常常這一個圈，高的理想信念是人生的強大精神支柱，是那一個箭頭，有時還不如一些好學生的草良好的性格特征之一，我國老一輩無產(chǎn)階稿紙整潔，生活上也是邋邋遢遢，經(jīng)常不折級革命家就是靠崇高的革命理想和信念戰(zhàn)被子，枕頭在上而枕巾卻在下，衣物亂丟在勝一切困難，并在艱苦的歲月里養(yǎng)成了許床上，天天挨值日生批評。針對這些情況，多優(yōu)良傳統(tǒng)和習慣。在工作中，我就經(jīng)常用我決定從培養(yǎng)良好生活習慣開始。首先把歷史偉人和眾多的人民英雄來激勵學生，何XX同學的床位調(diào)到周XX同學床位旁邊。通過開

8、班會等集體活動陶冶學生情操，使周XX同學生活作風嚴謹，東西收拾得有條同學們樹立起遠大崇高的理想和信念。不紊，學習上認真細心，作業(yè)整齊干凈。我一l91—