《黃山奇石》基于標準的教學設計.doc

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1、2黃山奇石設計人張杰審核人孫瓊學習目標1、通過預習、交流識字方法、組詞、讀等方式，99﹪的學生認識3個生字，通過觀察生字結構、占格位置、描紅、練習寫等方式95﹪的學生會寫8個字。（學習重點）2、在老師的引導下，通過自學初讀、自由讀、小組讀、賽讀、師范讀等不同的形式，95﹪的學生學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文中的對話，90﹪的學生學習用普通話分角色朗讀課文。（學習重點）3、通過觀察圖畫，進一步理解課文內容，培養(yǎng)學生觀察能力和想象能力，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。引導學生欣賞好詞佳句，培養(yǎng)學生主動積累

2、詞語的意識。（學習難點）教學準備PPT課件、一張紙教學評價設計一、檢測目標1的達成，采用交流性評價和樣題評價。目標檢測方式：途徑一：通過交流自己已經(jīng)認識和會寫的字的識字方法幫助還不認識這些字的同學認識今天要求認識的字。通過交流生字的組詞使同學們熟識今天學習的生字。途徑二：樣題檢測學習效果。1、給課后“我會認”的生字注音。2、看拼音寫詞語。fēngjīngyóuqígēbōdǒuqìaoxíongjī()()()()()二、檢測目標2的達成，采用交流性評價。目標檢測方式：途徑一：通過自讀、指名讀等方式讓學生讀正確。

3、途徑二：通過范讀、展示讀從語音、語調和語氣等方面考察學生的感情朗讀，防止矯情做作。三、檢測目標3的達成，采用形成性評價和交流性評價。目標檢測方式：途徑一：通過學習黃山奇石的描述，與同學交流自己的收獲。途徑二：聯(lián)系識字四的第二組詞語，與同學分享自己親身體驗的旅游經(jīng)驗并激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。第一課時教學活動方案一、激趣導入。1、（師板書：“黃山”）同學們，你們去過黃山嗎？誰能介紹一下那是一個怎樣的地方。2、師簡介黃山：黃山是我國五大名山之一，黃山風景區(qū)位于我國安徽省南部，有天下第一奇山之稱。山體雄偉奇特，

4、有“巖、洞、潭、瀑”等自然景觀，素有“人間仙境”之稱。奇松、怪石、云海、溫泉并稱“黃山四絕”。今天這節(jié)課，老師帶大家欣賞一下“四絕”之一的“奇石”（師板書）。二、出示目標。1、通過預習、交流識字方法、組詞、讀等方式，99％的學生認識3個生字，通過觀察生字結構、占格位置、描紅、練習等方式95％的學生會寫8個字。（學習重點）2、通過自學初讀，自由讀，95％的學生會正確讀文。三、初讀課文，自學生字，交流識字，練習寫字。自學提示：1、自讀課文第一遍，邊讀邊畫出自然段，并把課文下邊的生字在文中找到注上音節(jié)。2、把注音的生字

5、多讀幾遍，并把生字所在的句子多讀幾遍。3、自讀課文第二遍，看自己是否能準確讀全文。（部分學生標一部分達成）交流識字：課件出示3個要求認識的生字。1、通過之前的識字積累和剛才的學習你都認識了哪些生字？請把你認識這個字的方法和同學們交流一下。生匯報。到現(xiàn)在為止，同學們還有這幾個字都不認識，我們一起來認識。（師通過引導學生看結構、找部首、加一加、減一減等方法識字。2、師生交流生字的組詞，熟讀加深記憶。（大部分學生標一部分達成）練習寫字：課件出示我會寫的8個生字。1、在老師指導下逐一觀察生字的結構、在田字格的占格位置、寫

6、在線上的筆畫。2、重點指導：左右結構的字要寫的左窄右寬，“尤”字注意上面沒有一撇，“其”字里面是兩橫不是三橫，“巨”字注意筆順。3、在課后“我會寫”里，一筆一畫描紅后在田字格里練習寫兩個。（標1達成）課堂檢測1、給課后“我會認”的生字注音。（標一檢測）2、看拼音寫詞語。（標一檢測）fēngjīngyóuqígēbōdǒuqìaoxíongjī()()()()()3、學生逐段讀課文，檢測是否能讀準確。（部分標二檢測）第二課時教學活動方案一、復習字詞，正確讀文。出示由二類字組成的詞語，通過點名讀、開火車讀鞏固識字。過

7、渡：既然課文中沒有陌生的字了，就讓我們順順暢暢齊讀課文吧。齊讀課文。（標二部分達成）二、出示目標。1、在老師的引導下，通過自學初讀、自由讀、小組讀、賽讀、師范讀等不同的形式，95％的學生學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文中的對話，90％的學生學習用普通話分角色朗讀課文。（學習重點）2、通過觀察圖畫，進一步理解課文內容，培養(yǎng)學生觀察能力和想象能力，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。引導學生欣賞好詞佳句，培養(yǎng)學生主動積累詞語的意識。（學習難點）三、走進文本，熟悉“黃山奇石”的特點，有感情地朗讀課文。（一）學習第

8、一自然段1、自讀課文，你讀懂了什么？是從哪些詞語知道的，請你畫出來。2、交流：重點詞語：聞名中外、景色秀麗、神奇、尤其3、課件演示：安徽地理位置——黃山風景區(qū)——資料介紹（黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉）導語：黃山四絕，所以說黃山風景區(qū)是“聞名中外”的，相比之下，怪石更突出，所以用“尤其”。4、指導朗讀：你喜歡黃山風景區(qū)嗎？將你的理解和感受讀出來。（二）學習第二至第五自