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1、首先感謝大家對我的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘??梢哉f決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天,我之所以參加這次竟聘演講,是因為一方面,表明我對校長推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講,鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想,同時,準備讓人評價優(yōu)劣長短,接收校長和大家對我的挑選。1995年8月我參加工作,先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來,我一直工作在教育教學第一線,踏實工作,銳意進取,潛心鉆研教育教學理論,積極探索新
2、的教育教學方法,工作業(yè)務(wù)水平過硬,文化專業(yè)知識扎實、全面,同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來,我盡忠職守,默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫韓智君,中共黨員,大專學歷,自1997年畢業(yè)以來,一直工作在第四小學,曾先后擔任過班主任、教導處副主任、政教處主任工作。競聘副校長這個職務(wù),我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不浸透著領(lǐng)導們,老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三
3、位校長對我教育思想的引領(lǐng),使我總能走在教學改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析,使我很快熟悉了教學大綱,適應(yīng)了教學大循環(huán);忘不了教導處、政教處歷屆領(lǐng)導對我教育教學方法的指導,使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當然更忘不了在人員特別緊張的時刻,無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗,使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障。……忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點滴幫助,都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作。我第二個有利條件是:為人正直、工作認真?! ∽?/p>
4、為領(lǐng)導,必須先做好人。一個領(lǐng)導無能,最多是件次品,而一個品德不好的領(lǐng)導,則是危險品?! ∥以跒槿松希貞烟故?,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作,這么多年來沒有和任何人當面紅過臉,背后搞過人。始終認為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。" 在工作中,能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。01年新婚沒請一天假,沒耽誤學生一節(jié)課;02年9月女兒將滿三個月,我便又回到班級繼任班任工作,沒有一句怨言;05年4月,
5、母親肺癌手術(shù)在北京,正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒請一天假,至今還覺得愧對母親。第三個有利條件是:我具有虛心好學、積極上進的精神?!∈陙砦覐囊幻麛?shù)學教師到班主任、從教導處到政教處都負責過工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導處時負責的是科任學科,并參加了2002年全國心理健康教育培訓班,在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識,具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。2004年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。第四個有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識大體,顧大局,處理問題較為周全,
6、工作認真負責。具有團結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。誠然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處: 與領(lǐng)導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性,謹慎有余,潑辣不夠。不過我有信心,在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足?! λ偲笉徫坏恼J識和上崗后的設(shè)想。一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。學校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù),又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流,必須走教學立校、
7、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學校的各項工作是個有機的整體,教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托,缺一不可。天時不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有團結(jié),工作才能形成合力。工作才有效率。二是立足本職、當好校長的助手。如果我能當選,一定要做好兩個轉(zhuǎn)變:一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變,當好校長的副手和參謀,協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來的領(lǐng)導交辦,辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對自己分管的工作要認真負責,落實到位。三
8、是腳踏實地,當好教師的幫手。學校工作,教學是中心、如果我競選成功,上崗后要一定以服務(wù)為目的,不以爭取為目的,我始終認為當領(lǐng)導就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻,不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,