《月光下的琴聲》拓展閱讀-《學會和父母溝通》 (2).doc

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1、學會和父母溝通這學期結束了，我把《中學生評價手冊》給爸爸媽媽看，他們開心的笑了。我也很開心，因為我比上個學期進步了9名。說著，就與父母談起了這學期的學習和生活。父母除了關心我的學習生活外，也很關心我們班其他同學的學習情況。我說，我們班有少部分同學在學習上開始突飛猛進，但也有些同學成績下跌了。媽媽對我說：“你覺得你這次考得怎么樣？”我說：“還不錯吧?！卑职謬烂C地說道：“是比上個學期進步了不少，但，下次還要更加努力，知道嗎？”我大聲地說：“知道了，我一定會更加努力的！”父母望著我，說：“你覺得你現(xiàn)在面臨的競爭激烈嗎？你覺得壓力大嗎？”我答道：“競爭當然激烈了。班上比我成績好的同學

2、還多著呢，大家你追我趕的，而且還要面對其它班的競爭對手。這競爭能不激烈嗎？”接著，我和父母都在這個問題上各抒己見。我覺得一定的競爭可以激發(fā)我們的斗志，讓我們向著自己的目標努力奮斗。有了同學們你追我趕的氣氛，我們就會上緊。當然，競爭也要適度。如果沒有競爭，我們就會松懈下來，就不懂得上進了。媽媽認為，在學習的道路上，有適當?shù)膲毫透偁幙梢源龠M我的學習和成長。競爭對我們來說不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種展現(xiàn)自己的機會，更是一種超越自我的能力體現(xiàn)，它會促使我一步步走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。爸爸接著說：“競爭存在于我們生活中的方方面面。比如說下棋，每一位下棋者都想贏，你難道不也是這樣的嗎？”

3、我和父母討論的這個話題，讓我受益匪淺。適當?shù)母偁幁h(huán)境有利于我們的學習和成長。我們?nèi)绻B這點學習中的競爭壓力都承受不了，以后我們怎么立足于這個競爭更加激烈的社會呢？所以，此后我會更加努力的學習，以平常心去面對學習中的競爭，向著下一個目標繼續(xù)努力。