高一英語人教版必修(1).doc

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1、高一英語人教版必修（1）SB1Module4Earthquake教學(xué)設(shè)計(jì)青銅峽市一中周偉琴教材：高一英語人教版必修（1）課題:Module4EarthquakesTheSecondPeriod：Reading一、學(xué)情分析高一學(xué)生對(duì)英語普遍感興趣，但有很大的不穩(wěn)定性，，求知欲旺盛，他們學(xué)習(xí)英語，希望能得到他人的肯定。因此我在教學(xué)活動(dòng)中盡量讓他們參與到活動(dòng)中來，有更多的機(jī)會(huì)來說英語，減少他們的恐懼感，通過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，降低他們的學(xué)習(xí)難度，使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。提高他們綜合運(yùn)用語言的能力，使各層次的學(xué)生都有所收獲。二教材分析本模

2、塊以地震為話題，介紹了地震的起因、危害及如何在地震中自救。本課介紹了唐山大地震的前兆、過程、后果及救援，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握必要的地震知識(shí)可以減少或避免一定的損失。課文較長,生詞較多,但由于汶川地震,學(xué)生都比較熟悉大大降低了理解課文的難度,通過對(duì)大量詞匯的認(rèn)知為下節(jié)課做好鋪墊.三教學(xué)目標(biāo)1．Targetlanguage語言目標(biāo)a.Wordsandphrases單詞和短語wellsmelly，injure，shock，rescue，quake，electricity，shelter，fresh，organize，bury，aatane

3、nddigout，coalmine，inruinsb.Importantsentences:重點(diǎn)句式1)Farmersnoticedthatthewellwallshaddeepcracksinthem2)Itseemedthattheworldwasatanend!3)Brickscoveredthegroundlikeredautumnleaves.4)Thearmyorganizedteamstodigoutthosewhoweretrappedandtoburytheend.5)Workersbuiltsheltersf

4、orsurviorswhosehomeshadbeendestroyed.2.Languageskills語言技能1）讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法與技能如fastreading，carefulreading總結(jié)、歸納內(nèi)容的能力、猜詞能力(wordguessingskills)。2）學(xué)習(xí)使用談?wù)撨^去經(jīng)歷的句子。3)朗讀并復(fù)述課文大意的能力。.3、Learningskills學(xué)習(xí)策略通過本節(jié)課的教學(xué)，我要求學(xué)生能學(xué)會(huì)怎樣最大限度的從文中獲取信息、加工信息和準(zhǔn)確篩選信息。4、情感態(tài)度:通過對(duì)本課的任務(wù)性活動(dòng)，不但要求學(xué)生能正確地

5、、客觀地、看待地震，和自然災(zāi)害積極做斗爭(zhēng)，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，樂于參加各種活動(dòng)的積極情感，樂于合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。5、文化意識(shí):學(xué)習(xí)面對(duì)災(zāi)難中涌現(xiàn)并應(yīng)當(dāng)在學(xué)生中弘揚(yáng)的抗震救災(zāi)精神.四、Teachingimportantanddifficultpoints教學(xué)的重、難點(diǎn)Presentasequenceofeventstointroducethefunctionalitemtothestudents.Retellthetextandteachthestudentshowtoappreciateanarticl

6、e.五、Teachingmethods教學(xué)方法?1、教法分析?:開展多種類型的任務(wù)型活動(dòng)，如討論,雙人活動(dòng)等提供給學(xué)生合作交流的空間和時(shí)間，并設(shè)置懸念培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,創(chuàng)新思維使課堂不斷掀起高潮,促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作，為完成任務(wù)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2、學(xué)法指導(dǎo):新制定的《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。依據(jù)課改的精神，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。1）、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動(dòng)

7、的課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練。2）、學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)：在教學(xué)過程中創(chuàng)造一種開放的，和諧的，積極互動(dòng)的語言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺(tái)，讓學(xué)生在樂中學(xué)3）、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：通過連貫的聽說讀寫，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，發(fā)展他們的思維能力。4）、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)：本節(jié)課將在課堂活動(dòng)中讓學(xué)生圍繞著課堂任務(wù)在小組中分工合作，在活動(dòng)中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識(shí)、技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展他們的能力。創(chuàng)建開放式，探究式的課堂，有意識(shí)滲透學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。我讓學(xué)生觀察課件畫面，回答問題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用認(rèn)知策略；3、教學(xué)手段:多媒體

8、輔助：將本課所需要的動(dòng)畫、錄音、圖片、文字、圖表和音樂制成CAI軟件，使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)的多向交流。六、Teachingperiod時(shí)間分配：45mins.5minutesLead-in5min