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《微格教學(xué)單項技能訓(xùn)練表》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課堂教學(xué)技能評價訓(xùn)練記錄單班級學(xué)號姓名組別地點成員1課程說明及單項訓(xùn)練表分組：每組5人，每人每次課講課時長為10分鐘，講課內(nèi)容為中學(xué)物理知識點，剩余時間為點評討論時間。指導(dǎo)書籍：《中學(xué)物理微格教學(xué)教程》帥曉紅科學(xué)出版社；《中學(xué)物理微格教學(xué)教程》孫立仁科學(xué)出版社共八個單項技能訓(xùn)練項目，每個2周，共兩次講解。第一次為初步訓(xùn)練，第二次在同組同學(xué)及指導(dǎo)教師意見的基礎(chǔ)上改進(jìn)提高并強(qiáng)化訓(xùn)練。各個單項的訓(xùn)練應(yīng)包含在完整的講課內(nèi)容中。講課前應(yīng)把相應(yīng)表格交給組長，各組員分別在草稿上對各項評分后組長把最終把平均分填到講課組員的表格中，并填寫需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄后返還
2、該組員以便期末一起上交。（另外，請自己保存好自認(rèn)為講的最好的1次教學(xué)視頻，期末需上交作為期末成績評定的依據(jù)之一）。期末成績構(gòu)成：考勤+平時講課成績+期末上交視頻成績訓(xùn)練安排：周次12,34,56,78,910,1112,1314,1516,1718訓(xùn)練內(nèi)容自我介導(dǎo)入技教學(xué)語提問技講解技變化技實驗(教板書板課堂結(jié)學(xué)期末紹能（表言技能能（表能（表能（表具)演示畫技能束技能視頻補(bǔ)一）（表二）三）四）五）技能（表（表七）（表八）錄制六）自我評價及自我評分注：上課前需先到我處簽到。請務(wù)必認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次講課。2微格教學(xué)單項技能訓(xùn)練表一導(dǎo)入技能評價表班級講課人時間
3、第一次經(jīng)改進(jìn)序號評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄得分后得分1導(dǎo)入能創(chuàng)設(shè)良好的物理學(xué)習(xí)情景152導(dǎo)入方式選擇正確103導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性154導(dǎo)入有利發(fā)展學(xué)生的能力105導(dǎo)入與新知識聯(lián)系緊密106能自然引入課題,銜接恰當(dāng)107導(dǎo)入富有啟發(fā)性108導(dǎo)入語言清晰簡練準(zhǔn)確109導(dǎo)入時間掌握恰當(dāng)10合計評價意見1、實驗導(dǎo)入2、情景導(dǎo)入3、故事導(dǎo)入4、問題導(dǎo)入3微格教學(xué)單項技能訓(xùn)練表二教學(xué)語言技能評價表班級講課人時間第一次經(jīng)改進(jìn)序號評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄得分后得分1語言表達(dá)的內(nèi)容
4、正確，無科學(xué)性錯誤102語言表達(dá)有條理，邏輯嚴(yán)密153語言形象、生動、有趣、簡潔104善于設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生思維155吐字清晰，通順連貫106聲音宏亮，感情充沛，態(tài)度親切107語言適中，語調(diào)恰當(dāng)，張弛有致108普通語標(biāo)準(zhǔn)109語言與眼神、手勢密切配合10合計評價意見特別注意學(xué)習(xí)應(yīng)用合適的語音起伏和重要詞語強(qiáng)調(diào)。4微格教學(xué)單項技能訓(xùn)練表表三提問技能評價表班級講課人時間權(quán)第一次經(jīng)改進(jìn)序號評價標(biāo)準(zhǔn)需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄重得分后得分1提問明確富有啟發(fā)性102提問準(zhǔn)確緊扣教材重點、難點103問題設(shè)計包括多種水平，促進(jìn)學(xué)生思維104能把握
5、提問時機(jī)、提問對象水平105提問后適當(dāng)停頓，給予思考時間106提示恰當(dāng)及時有助于學(xué)生思考107提問面廣能照顧到各類學(xué)生108對學(xué)生回答能客觀分析評價使全班明確109對學(xué)生的鼓舞、批評適時恰當(dāng)1010能注意提問方式多樣化10合計評價意見學(xué)習(xí)各種提問方式，詳見《微格教學(xué)教程》5微格教學(xué)單項技能訓(xùn)練表四講解技能評價表班級講課人時間第一次經(jīng)改進(jìn)序號評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄得分后得分1講解的內(nèi)容符合學(xué)生實際水平與認(rèn)知10規(guī)律2講解內(nèi)容正確包含了重要的科學(xué)價值103講解時能提供豐富清晰的感性認(rèn)識104講解時突出重點繁簡得當(dāng)揭
6、示本質(zhì)105講解時條理清晰邏輯性強(qiáng)具有哲理106講解中注意發(fā)展學(xué)生多種能力107講解具有啟發(fā)性能激發(fā)學(xué)生思考108善于運(yùn)用比較分析、綜合概括、邏輯推10理等方法9講解時用詞準(zhǔn)確語速適中語言生動有10趣10講解聲音宏亮面向全體學(xué)生注意情感10交流合計評價意見學(xué)習(xí)各種講解技能，詳見《微格教學(xué)教程》6微格教學(xué)單項技能訓(xùn)練表五變化技能評價表班級講課人時間第一次經(jīng)改進(jìn)序號評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄得分后得分1有音量、音調(diào)變化152語言有輕、重緩急及停頓變化103有面部表情變化且恰當(dāng)自然154有手勢、頭部動作105目光接觸學(xué)生
7、且能恰當(dāng)變化106身體移動恰當(dāng)變化107采用視覺、聽覺媒體且有變化108觸覺、操作性活動使學(xué)生有動手機(jī)會109師生相互作用活動有變化10合計評價意見7微格教學(xué)單項技能訓(xùn)練表六實驗(教具)演示技能評價表班級講課人時間第一次經(jīng)改進(jìn)序號評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄需改進(jìn)的地方及優(yōu)點簡要記錄得分后得分1演示目的明確緊密結(jié)合教學(xué)重點152演示前對儀器實驗原理等交待得較清10楚3演示裝置簡單可靠尺寸足夠大54演示有啟發(fā)性問學(xué)生指明觀察方向和15重點5演示現(xiàn)象明顯直觀性好能見度大206演示程序步驟分明過程明了57演示操作規(guī)范熟練示范性好108演示與講解提問
8、配合促進(jìn)學(xué)生思維109演示能確保安全排除干擾因素510對演示結(jié)果能作出正確解釋和說明10合計評
