《數(shù)據(jù)編碼技術(shù)》課程的基本特點(diǎn)及教學(xué)方法的探討

《《數(shù)據(jù)編碼技術(shù)》課程的基本特點(diǎn)及教學(xué)方法的探討》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、PER—／、EDUCATION才法的文／啕俊摘要：數(shù)據(jù)編碼技術(shù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程和信以必須采用數(shù)據(jù)編碼技術(shù)進(jìn)行壓縮和表示，消除多媒體數(shù)據(jù)中息自動(dòng)化等專業(yè)非常重要的一門基礎(chǔ)課程，數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的掌的各種冗余信息，使得多媒體數(shù)據(jù)能夠應(yīng)用于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域和其握程度的好壞反應(yīng)了學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)素質(zhì)。本文首先從數(shù)據(jù)編它工程領(lǐng)域。碼基本理論、研究對(duì)象、操作實(shí)踐性、系統(tǒng)完整性分析了數(shù)據(jù)]3系統(tǒng)性不強(qiáng)編碼技術(shù)課程的特點(diǎn)，并且對(duì)數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的教學(xué)方法進(jìn)行了在計(jì)算機(jī)本科教育階段，數(shù)據(jù)編碼技術(shù)主要包括數(shù)模轉(zhuǎn)探討。換、編制變換、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)恢復(fù)、數(shù)據(jù)壓縮等幾方

2、面的內(nèi)關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)編碼技術(shù)；課程特點(diǎn)；教學(xué)方法；計(jì)算機(jī)科容。在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，這幾個(gè)方面的內(nèi)容具有結(jié)合方面的不學(xué)與技術(shù)多，都獨(dú)自具有自己的理論基礎(chǔ)，它們都可以獨(dú)立成章。特別是在目前的教育下，教師和學(xué)生都是獨(dú)立的學(xué)習(xí)各自章節(jié)，也數(shù)據(jù)編碼技術(shù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工沒有把它們放在同一個(gè)架構(gòu)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就使學(xué)生看起來數(shù)程、信息工程等專業(yè)的必修或輔修課程。對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)據(jù)編碼技術(shù)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。生來講，《數(shù)據(jù)編碼技術(shù)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)數(shù)據(jù)編碼2、教學(xué)方法的探討技術(shù)課程掌握的好壞直接體現(xiàn)了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的高低。因此，數(shù)據(jù)編碼技術(shù)課

3、程在大學(xué)教學(xué)中的重要性是不言而俞的，通過分析數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的基本特點(diǎn)，結(jié)合我們自身在數(shù)據(jù)編碼作為專業(yè)教師必須加以重視。課程上的教學(xué)經(jīng)歷，以下對(duì)數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的教學(xué)方法進(jìn)行探討。數(shù)據(jù)編碼技術(shù)是一門很古老而又年輕的科學(xué)。說它古老是因2]培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的正確學(xué)習(xí)態(tài)度為計(jì)算機(jī)從一開始就是采用編碼技術(shù)來表示存儲(chǔ)信息的，數(shù)據(jù)編一般在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)編碼技術(shù)之前，學(xué)生都已經(jīng)修完了一些碼技術(shù)一直都是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域研究的主干內(nèi)容，并且積累了豐富的經(jīng)典的計(jì)算機(jī)課程，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)、操作系統(tǒng)和理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。說它年輕是因?yàn)閿?shù)據(jù)編碼技術(shù)作為一門不計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原

4、理等，這些課程學(xué)習(xí)給學(xué)生儲(chǔ)備了一定的數(shù)據(jù)存斷發(fā)展的學(xué)科是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展而不斷前進(jìn)的。因此在計(jì)算儲(chǔ)和編碼知識(shí)，為學(xué)生接觸數(shù)據(jù)編碼技術(shù)打下了一定的基礎(chǔ)。機(jī)家族里面，數(shù)據(jù)編碼技術(shù)絕對(duì)屬于具有活力的一門學(xué)科。然而，這些課程的學(xué)習(xí)方法也給學(xué)生形成了一個(gè)誤導(dǎo)，他們往在數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的教學(xué)和研究領(lǐng)域，是具體軟硬件特色的往把經(jīng)典模擬編碼的方法使用到數(shù)字編碼上，其實(shí)這是一個(gè)誤眾多編碼理論的結(jié)合具體化。數(shù)據(jù)編碼學(xué)科建立的這種特點(diǎn)使區(qū)，編碼技術(shù)數(shù)字化的特殊性導(dǎo)致了這種區(qū)別。因此，在數(shù)據(jù)得編碼技術(shù)具有特殊的基礎(chǔ)特點(diǎn)，同時(shí)在其教學(xué)方法也應(yīng)該相編碼技術(shù)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)

5、應(yīng)該理解是數(shù)字化技術(shù)，而不同于經(jīng)對(duì)于其他學(xué)科有所改耍。典編碼的公式推導(dǎo)。22選擇合適的數(shù)據(jù)編碼技術(shù)教材l、數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的基特點(diǎn)對(duì)于本科生來說，除了上課聽老師講解相應(yīng)的知識(shí)，還必]]研究對(duì)象特殊性須在課后通過閱讀教材來進(jìn)一步理解，融會(huì)貫通，所以一本好數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的研究對(duì)象是編碼存儲(chǔ)。編碼是各種信息在的教材是必須的。目前，國內(nèi)外數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的教材很多，針計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)時(shí)候的二進(jìn)制的表現(xiàn)形式，也就是說編碼技術(shù)具對(duì)性也很多。但是，這些教材其實(shí)就是把原來的教材進(jìn)行一次有很強(qiáng)的邏輯性。根據(jù)數(shù)據(jù)通信類型來劃分，網(wǎng)絡(luò)中常用的通組合翻版，唯一的改?？赡芫褪羌尤?/p>

6、一些新出的規(guī)范和技術(shù)。信信道可以分為：模擬通信信道和數(shù)字通信信道。相應(yīng)地用于有些教材的編著更是不負(fù)責(zé)任，教材中存在很多漏洞。對(duì)于選數(shù)據(jù)通信的數(shù)據(jù)編碼方式也分為兩類：模擬數(shù)據(jù)編碼和數(shù)字?jǐn)?shù)擇教材，通常做法是選擇背景介紹比較豐富，概念解釋的比較據(jù)編碼。這些特點(diǎn)的綜合作用就導(dǎo)致了數(shù)據(jù)編碼技術(shù)具有不同詳細(xì)的書籍，這些書籍往往是原來的老版書籍。此外，應(yīng)該還的計(jì)算科學(xué)和體系結(jié)構(gòu)等特性。建議學(xué)生去讀一些最新的教材，這些教材加入了現(xiàn)在新的數(shù)據(jù)]2理論實(shí)踐性強(qiáng)編碼技術(shù)知識(shí)。因此，選擇教材的原則是保證學(xué)生很好的掌握數(shù)據(jù)編碼技術(shù)是建立在眾多的經(jīng)典編碼技術(shù)基礎(chǔ)上的，

7、再經(jīng)典數(shù)據(jù)編碼技術(shù)知識(shí)，同時(shí)還要擴(kuò)展學(xué)生的視野。結(jié)合現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的數(shù)字化原理，因此可以說數(shù)據(jù)編碼技術(shù)具有23增加實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的權(quán)重比較強(qiáng)的理論性。由于數(shù)據(jù)編碼技術(shù)的研究對(duì)象的特殊性，因數(shù)據(jù)編碼技術(shù)是一門理論和實(shí)踐并重的課程，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)對(duì)此數(shù)據(jù)編碼技術(shù)其實(shí)也是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。數(shù)據(jù)編碼技于理解數(shù)據(jù)編碼技術(shù)思想、應(yīng)用數(shù)據(jù)編碼技術(shù)具有不可替代的術(shù)是由于信息存儲(chǔ)和壓縮需要發(fā)展起來的，發(fā)展之后有完全的作用。因此，在課堂上講解理論的同時(shí)，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。服務(wù)于計(jì)算機(jī)科學(xué)。例如，近幾十年來，多媒體技術(shù)的不斷發(fā)這里的試驗(yàn)環(huán)節(jié)包括脈沖編碼、預(yù)測編碼、變換編碼、

8、統(tǒng)計(jì)編展和更新，需要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)其海量數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和交換，所碼、向量編碼和混合編碼等等。這里必須提到是，數(shù)據(jù)編碼技★基金項(xiàng)目：武漢市教育局市屬高校教學(xué)研究一般項(xiàng)目(2013070