教育信息化整體解決方案

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1、智慧教育整體解決方案目　　錄第1章概述11.1基礎(chǔ)教育信息化政策背景11.2基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀2第2章壹佰樂(lè)智慧教育解決方案32.1方案簡(jiǎn)介32.2應(yīng)用架構(gòu)32.3功能特點(diǎn)42.4設(shè)計(jì)原則42.5技術(shù)架構(gòu)5第3章高效教學(xué)子系統(tǒng)63.1在線備課63.2翻轉(zhuǎn)課堂83.3微課程93.4在線作業(yè)103.5智能測(cè)評(píng)113.6成績(jī)分析123.7提分大師13第4章高效教學(xué)子系統(tǒng)之“翻轉(zhuǎn)課堂”134.1發(fā)布導(dǎo)學(xué)案144.2在線學(xué)習(xí)與自測(cè)154.3學(xué)情分析164.4課堂教學(xué)164.5鞏固拓展16第5章高效教學(xué)子系統(tǒng)之“智能測(cè)評(píng)”175.1題庫(kù)維護(hù)175.2智能組卷

2、175.3參加考試185.4試卷批改19第3頁(yè)共3頁(yè)智慧教育整體解決方案5.5成績(jī)分析20第6章教育管理子系統(tǒng)216.1教育局門(mén)戶(hù)216.2院校管理226.3教師管理236.4學(xué)生管理236.5班級(jí)管理236.6校園門(mén)戶(hù)236.7通知公告246.8規(guī)章制度246.9公文公告246.10日程安排246.11通訊簿246.12綜合評(píng)價(jià)246.13智能考勤256.14校車(chē)管理256.15學(xué)生定位256.16資產(chǎn)管理256.17郵件管理266.18內(nèi)部消息26第7章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通子系統(tǒng)267.1個(gè)人日志267.2新鮮事267.3網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)267.4個(gè)人微博

3、277.5微班級(jí)277.6微校園277.7好友管理287.8百科問(wèn)答287.9網(wǎng)上家訪28第3頁(yè)共3頁(yè)智慧教育整體解決方案7.10留言板287.11成長(zhǎng)記錄297.12光榮榜297.13個(gè)人榮譽(yù)297.14財(cái)務(wù)中心297.15個(gè)人設(shè)置29第8章教育教學(xué)資源子系統(tǒng)308.1教輔資源308.2數(shù)字圖書(shū)館318.3多媒體課堂328.4資源再生機(jī)制33第9章授課通子系統(tǒng)339.1授課通的構(gòu)成339.1.1專(zhuān)用平板A-PAD349.1.2無(wú)線投影系統(tǒng)349.1.3授課通軟件359.1.4“壹佰樂(lè)”云平臺(tái)359.2授課通的特點(diǎn)359.3授課通的功能詳解369.4

4、授課通安裝使用環(huán)境379.4.1投影機(jī)379.4.2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境379.4.3音箱37第1章.第3頁(yè)共3頁(yè)智慧教育整體解決方案第1章概述1.1基礎(chǔ)教育信息化政策背景《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。”教育部印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)劃），規(guī)劃要求：“我國(guó)教育改革和發(fā)展正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，破解制約我國(guó)教育發(fā)展的難題，促進(jìn)教育的創(chuàng)新與變革，是加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重大戰(zhàn)略抉擇?！彪S著現(xiàn)

5、代信息技術(shù)和通訊工具的不斷更新，遍布全球的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)所不在地滲透到人們工作、生活和學(xué)習(xí)中，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。信息時(shí)代的到來(lái)，不僅改變著人們的生產(chǎn)方式和生活方式，而且改變著人們思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對(duì)教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也為教育的改革和發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。2012年9月5日在全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議上，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)了教育信息化發(fā)展的深刻意義并對(duì)近年來(lái)我國(guó)教育信息化工作取得的成績(jī)予以充分肯定。她指出，要深刻把握新形勢(shì)新要求，將教育信息化作為國(guó)家信息化的戰(zhàn)略重點(diǎn)優(yōu)先部署，切實(shí)加快教育信息化進(jìn)程。要

6、明確發(fā)展導(dǎo)向，堅(jiān)持育人為本、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，統(tǒng)籌兼顧、有序推進(jìn)，優(yōu)先保障農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間的“數(shù)字差距”?！笆濉逼陂g，要堅(jiān)持以“三通兩平臺(tái)”為核心目標(biāo)，也就是“校校通、班班通、人人通，教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”。推動(dòng)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，多管齊下加快推進(jìn)學(xué)校接入寬帶，完善學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施；推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，重點(diǎn)建設(shè)名師和名校網(wǎng)絡(luò)課堂，加快優(yōu)質(zhì)教育資源共享；推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的有效互動(dòng)。劉延?xùn)|要求各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要明確責(zé)任、齊心協(xié)

7、力，狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效，深化改革、創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)教育信息化科學(xué)發(fā)展。教育信息化的實(shí)質(zhì)，就是現(xiàn)代信息技術(shù)在教育與教學(xué)的各個(gè)方面的廣泛應(yīng)用；建設(shè)教育信息資源，這是教育信息化順利發(fā)展的關(guān)鍵；建設(shè)教育信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這是教育信息化快速發(fā)展的基礎(chǔ)；建設(shè)教育信息技術(shù)及應(yīng)用的人才隊(duì)伍，這是教信息化的成功之本；建設(shè)教育信息化成熟的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式，這是教育信息化的理想目標(biāo)……所以推進(jìn)教育信息化不僅僅是一般意義上的行政舉措，更是科學(xué)技術(shù)和學(xué)校教育發(fā)展到一定階段的必然要求。誰(shuí)抓住了教育信息化工作的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就抓住了學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。1.2基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀（1）“三通”工

8、程建設(shè)情況“三通”工程建設(shè)中“校校通”、“班班通”、“人人通”西安冠馳電子技術(shù)有限責(zé)任公司第37頁(yè)共37頁(yè)智