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《托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的技巧和方法-智課教育旗下智課教育》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、智課網(wǎng)托福備考資料托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的技巧和方法-智課教育旗下智課教育在托?？谡Z(yǔ)考試中該怎么練習(xí)呢？怎樣才能提升自己的托福口語(yǔ)水平呢？現(xiàn)在就跟著智課教育小編一起來(lái)看看吧！托福考試須知口語(yǔ)練習(xí)方法，很多考生都不知道托福口語(yǔ)如何練習(xí)，下面智課教育小編為大家整理了一份托?？谡Z(yǔ)練習(xí)秘笈，希望對(duì)大家有所幫助，供大家參考。首先你先得評(píng)估一下自己的托?？谡Z(yǔ)水平。如果你真的屬于基本口語(yǔ)都說(shuō)不好或者不知道怎么說(shuō)的。那直接做OG或者是TPO上的題肯定不行，只會(huì)覺(jué)得迷茫。所以根據(jù)你的時(shí)間。我建議你用新概念英語(yǔ)1-4.基本上從2開(kāi)始就行。1都是初中生的水平。建議你把上面的對(duì)話(huà)看懂看會(huì)知道在某種情況下發(fā)生的時(shí)候正規(guī)的段子應(yīng)該
2、是怎么樣的。我個(gè)人感覺(jué)作文和托?？谡Z(yǔ)的很多說(shuō)法還是差挺大的。建議這套書(shū)是因?yàn)橛羞@么一個(gè)說(shuō)法：如果會(huì)上面所有的段子和句式就基本和老外溝通無(wú)障礙。如果你的基礎(chǔ)還可以。那說(shuō)不出來(lái)的原因就是邏輯還完全在中文思維。15秒反應(yīng)不過(guò)來(lái)。那唯一的建議就是多說(shuō)多練,英語(yǔ)就是這樣沒(méi)有別的竅門(mén),你把題目可以先稍微寫(xiě)一下。也不用規(guī)定15秒。就是說(shuō)?？梢凿浵侣?tīng)聽(tīng)你自己真實(shí)的聲音和語(yǔ)調(diào)。然后爭(zhēng)取把所有的題都不計(jì)時(shí)說(shuō)幾遍。有一個(gè)大概的印象。再循序漸進(jìn)的開(kāi)始計(jì)時(shí)。如果有條件可以找老外來(lái)練習(xí)?；蛘哒铱谡Z(yǔ)很好的朋友跟你練。我能理解開(kāi)不了口的感覺(jué)。我最初也是這樣。和老外說(shuō)話(huà)非常緊張。聽(tīng)不懂馬上就大腦空白了。但后來(lái)就是硬著頭皮說(shuō)。慢
3、慢的就發(fā)現(xiàn)也不害怕了。說(shuō)的也流暢了。有一些難詞可能聽(tīng)不懂。但也能根據(jù)其它的詞或者語(yǔ)調(diào)來(lái)判斷出對(duì)方的意思。然后可以找點(diǎn)電影美劇看看。其實(shí)美劇里很多對(duì)話(huà)都是很基本的口語(yǔ)。建議找點(diǎn)生活類(lèi)的看。像CSI或者生活大爆炸的這種相對(duì)太難太術(shù)語(yǔ)了。很多考過(guò)新托福的童鞋們都知道，在新托?？荚囍?，口語(yǔ)部分包含兩個(gè)部分：閱讀和聽(tīng)力。是否能夠做好閱讀和聽(tīng)力兩個(gè)項(xiàng)目的筆記是考生在口語(yǔ)部分中取得高分的關(guān)鍵。那么如何才能更好更成功的做筆記呢，我就以我考過(guò)兩次的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。要做好的Note，正確有效的Notetakingskills是必須要掌握的。第一，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些常用的做筆記的技法。包括符號(hào)速記法：學(xué)習(xí)如何快速用各種簡(jiǎn)
4、寫(xiě)符號(hào)來(lái)記錄常用的結(jié)構(gòu)詞匯以節(jié)省大量的寫(xiě)作時(shí)間。第二，在掌握速記符號(hào)的基礎(chǔ)上，閱讀和聽(tīng)力摘要題目要加強(qiáng)訓(xùn)練，大量練習(xí)找文章主題重點(diǎn)的能力以及結(jié)構(gòu)分析的能力并提高自身邏輯分析本領(lǐng)。判斷好一篇文章的起、承、轉(zhuǎn)、合。最后也是最重要的一點(diǎn)，練習(xí)重現(xiàn)文章的框架的能力，加強(qiáng)對(duì)ETS出題處的敏感程度。托福的口語(yǔ)部分實(shí)際上測(cè)試的不僅僅是說(shuō)，也包括了閱讀和聽(tīng)力。而考查的項(xiàng)目不僅僅是說(shuō)的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)是否優(yōu)秀，同時(shí)也在考查應(yīng)試者的邏輯、語(yǔ)言組織能力、理解能力和應(yīng)用能力。因?yàn)樾峦懈？谡Z(yǔ)允許做筆記，所以能否在自己的筆記中最大限度且全面地記錄listening中的關(guān)鍵信息，就直接地關(guān)系到得分，下面就逐題來(lái)說(shuō)一下。第
5、一題：為非限制性問(wèn)題，但一定和學(xué)校or日常生活有關(guān)，要答thereason&detail，注意一定要有具體的細(xì)節(jié)支持。第二題：為二選一問(wèn)題，一般會(huì)問(wèn)你A和B那個(gè)好?Why?第1、2題：題目在一開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，所以不要理會(huì)電腦中讀什么，用最快的速度將題目掃一眼(中間可以擠出30秒的時(shí)間準(zhǔn)備)答題時(shí)間均為45’第三題：為校園事件話(huà)題，語(yǔ)言不學(xué)術(shù)，一般為兩個(gè)人的對(duì)話(huà)，有習(xí)語(yǔ)，聽(tīng)完后會(huì)讓你重復(fù)其中一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)兩者的觀(guān)點(diǎn)一致-Inthelisteningpassage,themanexpresseshisopinionabouttheOffice,hebelievesthat…)點(diǎn)題句兩者的觀(guān)點(diǎn)不
6、一致-Inthelisteningpassage,themanandthewoman…)asthereadingpassageindicates特例：要你說(shuō)出相對(duì)于listening,reading中哪些沒(méi)有(Inadditiontothereadingpassage,wealsofindinthelisteningthat…)這類(lèi)題要多說(shuō)些reading部分，大約20~25’第四題：學(xué)術(shù)類(lèi)。Reading&Listening的關(guān)系要么是承接要么是駁斥。聽(tīng)完后70%讓你說(shuō)出一個(gè)Lecture中的例子來(lái)解釋…，即細(xì)節(jié)解釋(Inthislecture,theprofessorgivestwoexa
7、mplestoillustratetheprincipleof…中間用However,inthereadingpassage…)第3、4題：都有閱讀，3題較短，4題較長(zhǎng)，都要求45’讀完，長(zhǎng)度一般為75-120個(gè)詞(5-7行)。其中4題的內(nèi)容較重要，而3題則不重要。答題時(shí)間均為1分鐘筆記寫(xiě)下的詞最好在回答時(shí)替換，避免出現(xiàn)閱讀文章中的原句子。兩道題的時(shí)間分配大致為：15’說(shuō)閱讀，40’說(shuō)觀(guān)點(diǎn)，中間用
