愛護環(huán)境---從小做起.doc

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1、愛護環(huán)境從小做起環(huán)境,是人類賴以生存的重要條件。現(xiàn)在,人們越來越認識到保護環(huán)境的重要性。“環(huán)保”已成為現(xiàn)如今的焦點話題。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣,也已成為家庭教育不可缺少的重要內(nèi)容。怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣呢?首先:要教育孩子從家庭環(huán)境做起。家庭是孩子生活的基本環(huán)境,孩子每天大部分時間是在家中度過的。家庭環(huán)境的好壞,影響孩子的成長。我們千萬不能忽視家庭環(huán)境。愛護家庭環(huán)境,主要應(yīng)注意三點。(一)要珍惜家里的每件物品。父母應(yīng)讓孩子明白,從值錢的電腦、電視、攝像機,到不值錢的臉盆,牙刷等物,都是各行各業(yè)的工人們用辛勤的汗水制造出來的

2、,都是父母用辛勤的勞動所得薪金買來的,來之不易,使用時要珍惜。(二)要保持家庭環(huán)境的整潔。要讓孩子養(yǎng)成每天打掃衛(wèi)生,整理物品的習慣。用家庭公約的形式規(guī)定孩子完成清掃拋面、擦凈桌面,收拾床鋪等事項,要求孩子做到使用過的物品應(yīng)及時放回原處,父母經(jīng)常督促檢查。日長時久,習慣成自然。(三)要美化家庭環(huán)境。家長要經(jīng)常給孩子講一步美化環(huán)境的道理,如家具布置時怎樣做到高低錯落,大小相配,色彩諧調(diào)等,從而培養(yǎng)孩子美化環(huán)境的審美觀念。同時,父母也可以引導孩子對自己的家庭環(huán)境進行美化,如掛貼字畫,工藝品等。其次:要教育孩子愛護社會公共環(huán)境。社會公共環(huán)境,是人

3、們共同生活,學習、工作、娛樂的場所,家長教育孩子愛護社會公共環(huán)境,主要應(yīng)注意四點:(一)要愛護居住地的環(huán)境。父母應(yīng)要求孩子不往戶外亂扔垃圾,亂潑臟水;不在公共過道堆放雜物,定期清掃房前、屋后或樓道陽臺,遇有不講衛(wèi)生的鄰居也應(yīng)給予必要的幫助或勸誡。(二)要愛護公共場所的衛(wèi)生,父母應(yīng)教育孩子養(yǎng)成不隨地吐痰、亂扔果皮,雜物的習慣。也可以領(lǐng)孩子去看看環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生的情況。(三)要愛護公共設(shè)施。公共場所的一切設(shè)施,如:路標、站牌、電話、信箱、路燈等都是為大家服務(wù)的,決不能損壞。在名勝古跡游覽時,不能隨意刻畫,遇到有人破壞公共設(shè)施或名勝古跡的文物時

4、,要勸阻或報告有關(guān)部六。(四)要遵守和維護公共秩序。如,過馬路時,要從人行道穿過,購物,買票時依次排隊,某些場合還應(yīng)注意安靜,上下樓梯和進出房門時主動禮讓等。最后:要教育孩子愛護自然環(huán)境。山川河流,花草樹木,魚蟲鳥獸等,這些都是大自然賜于人類的最基本的生存條件,破壞自然環(huán)境最終危急人類自身的生存。父母教育孩子愛護自然環(huán)境,主要應(yīng)注意三點:(一)要愛護大自然的一草一木。大自然的物種很豐富。以植物為例,有可食用的和不可食用的,有喬木和灌木;有色彩鮮艷的和暗淡的等等。以動物為例,有的會游于水中,有的能飛于天空,有的能爬,有的會跑,真是千姿百態(tài),

5、各有所長。在大自然中,每一種物種的存在都有其存在的原因,每一種物種都有其他物種所不可替代的特性。這就是所謂的生態(tài)平衡。任何一種物種數(shù)量的減少,以至于遭滅亡,都會導致生態(tài)平衡的破壞。因此,父母要教育孩子懂得這個道理,從而引導孩子熱愛大自然,保護大自然。(二)要讓孩子積極參加保護自然環(huán)境和美化自然環(huán)境的活動,父母要鼓勵孩子參加保護農(nóng)田、森林、消滅害蟲、植樹種花、綠化荒山等實際活動,并鼓勵他們同破壞自然環(huán)境的不良行為作斗爭,不讓自然環(huán)境受到無謂的傷害。(三)要養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣。大自然的豐富資源養(yǎng)育著人類,但大自然的資源工非取之不盡,用之不竭的

6、。由于世界人口增長過快和濫用資源的原因,在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了糧食短缺,水煤不足等嚴重問題。父母應(yīng)給孩子講清浪費資源的危害性,引導孩子從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起,養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

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