《數(shù)據(jù)收集整理》 .ppt

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1、新人教版二年級數(shù)學下冊第一單元數(shù)據(jù)收集整理樹苴完小羅奮玉投票選舉，體會多種記錄方法借助動畫，用自己的方法記錄創(chuàng)設情境，引出問題今天，我們評選以名數(shù)學科代表。評選條件：1、數(shù)學成績優(yōu)秀2、數(shù)學成績一般，但非常希望能提高數(shù)學成績3、愿意為大家服務，樂意為數(shù)學老師服務討論一下，你們準備用什么方法來統(tǒng)計數(shù)量開動腦筋噢！活動一：尋找方法活動任務：剛才我們通過篩選選出了兩位合適的同學，那么，這兩位同學哪個更合適呢？我們要從這兩位同學中選一位，你有沒有合適的方法？活動步驟：1、自主學習：教師組織統(tǒng)計，學生動手在練習本上用自己喜歡的方式統(tǒng)計。2、、小組討論：在小組上交流自己是用什么方法統(tǒng)計的。同時做

2、好記錄選出你們覺得最好的方法。3、展示分享：小組內選派代表進行展示，并組織分享（補充、質疑、追問等）。你喜歡哪種記錄方法？合作學習記錄方法對比，完成數(shù)據(jù)整理問題：你喜歡哪種記錄方法？投票選舉，體會多種記錄方法活動二：探究統(tǒng)計表活動任務：怎樣把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表表示出來呢？活動步驟：1、自主學習：獨立思考“怎樣把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計表表示出來呢？2、小組討論：先各自交流自己的想法，再統(tǒng)一意見，之后嘗試合作完成統(tǒng)計表。3、展示分享：選派代表到前臺展示，其他小組作補充交流。活動三：生活中的運用活動任務：你是如何解決下面各題的？活動步驟：1、自主學習：你是如何解決下面各題的？獨立自主解決并做

3、好記錄。2、小組討論：先各自交流自己的想法，再統(tǒng)一意見，之后嘗試合作交流。3、展示分享：選派代表到前臺展示，其他小組作補充交流。1522姓名王明明陳小菲票數(shù)運用數(shù)據(jù)，簡單分析問題：（1）根據(jù)統(tǒng)計結果，應該選（）參加比賽。（2）有兩位同學缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結果可能會怎樣？靈活運用，解決問題問題：（1）把記錄的結果填在下表中。15124（2）這個月共有多少天？比多幾天？（3）這個月是夏天還是冬天？右面是小明記錄的一個月的天氣情況?；顒恿鞒蹋海?）默讀，說一說你打算怎樣做。（2）組織學生活動，完成題目。調查本班同學最喜歡去哪里春游。地點福塔龍江公園西山公園太陽歷公園彝人古

4、鎮(zhèn)人數(shù)（1）最喜歡去（）的人數(shù)最多，最喜歡去（）的人數(shù)最少。（2）最喜歡去龍江公園的有（）人。（3）你最喜歡去（），喜歡去這里的同學有（）人。調查本班同學最喜歡哪一個季節(jié)，把結果填入下表。季節(jié)春夏秋冬人數(shù)（1）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？（2）如果組織同學們去游玩，最好應安排在哪個季節(jié)？（3）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？