被字句和把字句.doc

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1、項(xiàng)城市紅旗小學(xué)集體備課教案年級：四年級學(xué)科：語文總計(jì)：一課時(shí)主備人劉錦集體議課時(shí)間年月日二次備課人：共案審核人劉霞授課時(shí)間：課題被字句和把字句課型復(fù)習(xí)課內(nèi)容分析讓學(xué)生了解“把字句”和“被字句”的組成部分?！鞍炎志洹钡幕靖袷绞恰罢l把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動(dòng)者，后面的“誰”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作成分“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動(dòng)者，后面的“誰”為主動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)

2、者+動(dòng)作成分教學(xué)目標(biāo)知識與能力：目的是使學(xué)生了解并掌握一些語言表達(dá)形式，并學(xué)習(xí)運(yùn)用這些形式準(zhǔn)確地表達(dá)要表達(dá)的意思。過程與方法：（1）讓學(xué)生認(rèn)識把字句和被字句。（2）學(xué)生把能改寫的為把字句和被字句的一般句式改寫為這兩種特殊的句式。情感態(tài)度，價(jià)值觀：通過對句子的改寫豐富學(xué)生的表達(dá)方式。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。難點(diǎn)：在互換中，句中的詞語搭配不能改變。教具或資料準(zhǔn)備多媒體課件教法學(xué)法啟發(fā)法、討論法、談話法課時(shí)劃分一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識把字句和被字句。2學(xué)生把能改寫的為把字句和被字句的一般句式改寫為

3、這兩種特殊的句式。3通過對句子的改寫豐富學(xué)生的表達(dá)方式重點(diǎn)難點(diǎn)靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。在互換中，句中的詞語搭配不能改變。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、讓學(xué)生了解“把字句”和“被字句”的組成部分?！鞍炎志洹钡幕靖袷绞恰罢l把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動(dòng)者，后面的“誰”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作成分例：弟弟把水喝了。（弟弟為“主動(dòng)者”，水為“被動(dòng)者”，喝了為“動(dòng)作”。）“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動(dòng)者，后面的“誰”為主動(dòng)者，而“怎么樣”

4、為動(dòng)作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分例：太陽被烏云遮住了。（太陽為“被動(dòng)者”，烏云為“主動(dòng)者”，遮住了為“動(dòng)作”。）二、利用具體的例子在變換后的“把字句”與“被字句”中分別找出“主動(dòng)者”和“被動(dòng)者”，再進(jìn)行比較。例如：風(fēng)把樹葉吹落了。（把字句）主動(dòng)者被動(dòng)者樹葉被風(fēng)吹落了。（被字句）被動(dòng)者主動(dòng)者從上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互換，首先要找出句中的”主動(dòng)者“和”被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換”即可。三、提醒學(xué)生在互換中，句子中出現(xiàn)的成分不能隨意丟掉。例：茂密的樹林把太陽遮住了

5、。（把字句）變換后：太陽被樹林遮住了。（被子句中把“茂密的”丟掉了，因此是錯(cuò)誤的。）四、提醒學(xué)生在互換中，句中的詞語搭配不能改變。例：八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）變換后：敵人被八路軍全部消滅了。（原句中為“全部敵人”，但互換后的被字句中把全部放在了敵人之后，因此是錯(cuò)誤的。）在以后的學(xué)習(xí)中，我們還要學(xué)到把“陳述句”變換為“把字句”和“被字句”的相關(guān)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，例如：小明借走了我的鉛筆。（陳述句）小明把我的鉛筆借走了。（把字句）我的鉛筆被小明借走了。（被字句）共同做一做下面的句式練習(xí)，加以鞏固。（一）“把字句”變換“被字句

6、”1、媽媽把所有的衣服洗得干干凈凈。2、小男孩把小魚用力地扔進(jìn)大海。3、王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。4、我把作業(yè)寫完了。5、我把畫掛在了墻上。6、積雪把大樹的枯枝壓折了。7、他把小鳥放回了大自然。8、茂密的樹林把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（二）“被字句”換“把字句1、水洼里的水會被太陽蒸干。2、足球被我踢進(jìn)了大門。3、小樹苗被冒失的風(fēng)娃娃吹折了。4、教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。5、八只大鐵牛被大水沖走了。6、那只兇猛的大老虎被武松終于打死了。7、我們被劉胡蘭的動(dòng)人事跡深深感動(dòng)了。8、船上的食物很快被他吃光了。換成被字句：1、

7、大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。2、葉子把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。3、湛藍(lán)的天空把人們的視線緊緊吸引住了。4、小豬迫不及待地把麥子磨成了面粉。5、聰明的小猴把一口袋麥子全種下了地。6、哪吒用乾坤圈一下就把夜叉給打死了。7、混天綾把三太子緊緊裹住。8、一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。9、媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門。10、越國終于滅掉了吳國。?拓展設(shè)計(jì)1夕陽染紅了西天。（把字句）___________________________________________（被字句）__________________________

8、_________________3戰(zhàn)士們消滅了一批入侵的敵人。（把字句）___________________________________________（被字句）___________________________________________作業(yè)設(shè)計(jì)A:1.外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（把字