積累·運用·拓展.doc

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1、積累?運用?拓展一2008年小學(xué)畢業(yè)會考語基質(zhì)量分析教師進修學(xué)校陳振生吳秀美高培雄今年是實施課程改革的第六個年頭，小學(xué)六年級首次使用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。語基畢業(yè)會考還是以六年級下冊新教材為主，雖然新的教材給教師帶來一些不適應(yīng)，但由于廣大教師努力鉆研教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，組織教學(xué)，今年語基會考還是取得較好的成績。全縣參加畢業(yè)會考的學(xué)生數(shù)3872人，平均成績50分，優(yōu)秀率、及格率比去年有所提升，滿分的有4人。為進一步總結(jié)經(jīng)驗，我們對語基試卷作一些具體分析。一、卷面分析。㈠看拼音寫詞語。chtlxti

2、nktlw$ichulydnyintulf6ipdngjidobdn()()()()()()看拼音寫詞語中除“隱退”夕卜，其余生字全部出自六年級下冊生字表，這道題不僅考察了看拼音寫生字詞，而且考查了辨析同音字、近音字的能力?！俺跹?、“枯萎”、“炊煙”、“隱退”、“肥胖”、“攪拌”都是課文中的詞語，“胖”和“拌”是近音字，同時還有兩對同音詞“初旬”與“出巡”、“隱退”與“引退”O(jiān)有限的答案，卻從多方面進行了識字能力與詞語積累的考查。從學(xué)生答卷情況上看，第⑴和⑸、⑹這三個生詞失分較為嚴(yán)重，寫錯別字的不少，由此看來，

3、識字教學(xué)注意同音字(詞)、音近字(詞)、形近字(詞)、音近形近字詞的比較，仍然是我們今后需要注意的方面。㈡下列帶點字讀音或書寫全部正確的一組是()。1、圈養(yǎng)(judn)摻和(hd)瑰麗(gui)綻放(zhdn)2、座落山清水秀?魚貫而入.司空見慣?3、艱住(ban)橄弄(hd)公正不阿(e)養(yǎng)尊處優(yōu)(cM)這里?既有考拼音，又有躬漢字，考査的容量大，?字詞多，既考舌音節(jié)的準(zhǔn)確拼讀，又考査多音字辨析、形近字辨析。本題大多數(shù)考生能選擇“2”這個標(biāo)準(zhǔn)答案，答對率在80%左右，選擇“1”的考生人數(shù)在其次，因為誤認為“摻和

4、”的“和”字應(yīng)讀“h/。當(dāng)然也還有人誤認為“山清水秀”的“清”是別字，而以為應(yīng)改為“青”。㈢加偏旁組字再組詞。戎：()()戒：()()“戎”和“戒”是易混的字，加偏組字分別可組成“絨”、“賊”和“械”、“誡”，這些字都出現(xiàn)在六年級下冊的課文里，按理說，學(xué)生應(yīng)當(dāng)是不陌生的。這道題全對的約占10%,失分率高，主要是不懂得從這兩個字的讀音上去進行辨認，把他們搞混了?？磥?，幫助學(xué)生找出帶有規(guī)律性的一些東西，總結(jié)出一些辨別的具體方法，還是我們教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。㈣解釋下面帶點的字詞。1、問其故：2、為是其智弗若與：3、穿龜蒼穹

5、：4、革故扁新：這道題中1.2小題是考查文言虛字“其”在不同旬子中的不同用法；第3題考查學(xué)生根據(jù)具體語境推想“蒼穹”的意思；第4題考査根據(jù)成語的構(gòu)成語素推知“故”字意思。從答題情況上看，“問其故”的“其”字有60%的學(xué)生以字解字，把它解釋為“其中”；“為是其智弗若與”中的“其”字有30%的學(xué)生不懂得它在名詞“智”前應(yīng)譯為“他的“蒼穹”一詞有相當(dāng)多的考生不懂得解釋；“革故鼎新”中的“故”字有30%的學(xué)生解釋為“過去的”。整道題來說，失分是嚴(yán)重的。對這道題，有人講“蒼穹”一詞出自略讀課文，不該讓學(xué)生理解；“革故鼎新”

6、這一成語出自“日積月累”，讓學(xué)生來解釋“故”字也沒有道理。殊不知，它們都是考查了學(xué)生聯(lián)系上下文和自己積累推想有關(guān)字詞的能力。㈤把下面的詞語補充完整。（）天攬月（）為（）用（）門（）戶舉（）反（）零（）（）碎無（）有（）舍（）逐（）深（）不（）這道題八個詞語均出自六年級下冊教材，主要考査學(xué)生詞語積累情況。這道題的特點是：上一行所填的字都是表示數(shù)目的詞，下一行所填的字是反義的。本題得分率80%。主要錯例有：把“九天攬月”的“九”字寫成“招、海、觀”等字，這樣的學(xué)生頭腦中根本沒有“九天攬月”這個詞語；把“無獨有偶”寫成

7、“無始無終”或“無中生有”，可見考生腦中模模糊糊有“有始有終”“無中生有”這些成語，唯獨沒有“無獨有偶”，只好硬套。出自本冊的詞語記不住，詞語積累的情況堪憂哇！的下面各組中各有一個詞（成語）是不屬于同一類的，請找出來并畫上橫線2分1、窈窕優(yōu)雅韻味婀娜端莊嫵媚2、標(biāo)新立異優(yōu)哉游哉集思廣益實事求是游手好閑萬象更新這道題共考十二個詞（成語），既考詞性、成語的感情色彩，同時也考查了學(xué)生詞語的積累情況。不少教師議論，這里出現(xiàn)的詞（成語）生僻，多是略讀課文中的詞，不該考。這里有個問題需要澄清，略讀課文中的詞語不是不能考，而是

8、看你用何種形式考，用把詞語補充完整的形式，在這些詞語中補寫上會寫的熟字，以考査學(xué)生詞語積累情況，可以考。用本題的形式來考也是很適宜的做法。它沒有要求你默詞，而是要求你從中找出一個不屬于同一類的一個詞。當(dāng)然啰，如果你在頭腦中對“窈窕的身材”“優(yōu)雅自在”“婀娜的舞姿”“端莊的臉龐”“嫵媚的笑容”“平添韻味”這些詞語都不留一絲印象的話，要做出這道題自然就難了。由此，我們應(yīng)當(dāng)認識