紙杯花 活動(dòng)反思.doc

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1、紙杯花活動(dòng)反思紙杯花活動(dòng)反思在手工《紙杯花》活動(dòng)中，我讓每個(gè)孩子都從家里帶來(lái)了一次性紙杯。活動(dòng)一開(kāi)始，我讓孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)“用紙杯可以干什么？”孩子的回答是：可以用紙杯來(lái)喝水，紙杯可以種東西，紙杯可以做成電話(huà)機(jī)，孩子的回答還是很多面的。課前我準(zhǔn)備了一次性紙杯若干，剪刀若干，紙杯花范例三個(gè)。當(dāng)我出示紙杯花的時(shí)候，很多的小朋友都喊出來(lái)：“這花真好看。"我忙問(wèn)："那你們知道這個(gè)花是怎么做出來(lái)的嗎？”是呀，紙杯花又是怎么變出來(lái)的呢？我不是一味的示范紙杯花的制作方式，而是先通過(guò)欣賞一些花來(lái)讓幼兒知道其名字，并萌發(fā)對(duì)花的喜歡及愛(ài)護(hù)的情感。然后激發(fā)興趣制作紙杯花，出示紙杯花時(shí)請(qǐng)幼兒自己來(lái)發(fā)現(xiàn)它是

2、用什么東西做的，怎么做的，韓文濤猜到了說(shuō)：“這朵花是用紙杯做的,先把紙杯剪開(kāi)，畫(huà)上畫(huà)，涂上漂亮的顏色就可以了！”接著我進(jìn)行了示范，邊剪邊向孩子講解，告訴幼兒從杯口沿直線一直剪到紙杯底端，相隔一段再?gòu)谋谘刂本€剪，接著把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形狀（或者先剪形狀后涂色），然后畫(huà)花心，再貼到紙上，最后用筆畫(huà)上花莖和花葉。紙杯花就做好了。在孩子的操作中，他們非常的認(rèn)真、仔細(xì)，也許是第一次手工活動(dòng)，一些平時(shí)比較懶散的孩子也十分樂(lè)意的在進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。有的小朋友做出的紙杯花每個(gè)小花瓣都向外卷起來(lái)，有的小朋友給花瓣涂上了七彩色，有的在花心上畫(huà)出了小房子，小臉等。在操作過(guò)程中，由于有的

3、幼兒制作有快有慢，能力強(qiáng)的幼兒還主動(dòng)幫助那些慢的幼兒。課后我們把幼兒制作的紙杯花裝飾在墻面，幼兒充分體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，他們都爭(zhēng)著來(lái)看自己的作品。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的制作興趣，我還在美術(shù)區(qū)中提供了一次性紙杯、剪刀等多種材料，鼓勵(lì)幼兒做紙杯花，幼兒的創(chuàng)作熱情和動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。