高校財務管理素質提升探討.doc

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1、高校財務管理素質提升探討一、精細化管理對財務人員的素質要求管理理念和管理內容的轉變對高?，F(xiàn)行的財務管理模式提岀很大挑戰(zhàn)，對高校財務管理人員的索質也提出了更高要求，財務管理人員的知識結構和知識面需要進一步擴大，才能適應新形勢下中國財政和教育的改節(jié)與創(chuàng)新。由于相應的業(yè)務涉及到社會經(jīng)濟的多個領域,不僅需要熟悉和了解預決算相關知識及業(yè)務，還需要熟悉了解資金的屬性，強化經(jīng)濟合同、財政、成本、稅收等相關學科知識，熟悉票據(jù)管理、集屮支付、政府采購、支出績效等不同內容，充分體現(xiàn)公共財政體制與高校財務管理的深入融合，否則，經(jīng)濟業(yè)務的實質就不能得到清晰的反映。二、精細化管理要求下的財務人員素質提升措施I.

2、做好財務管理人才引進T作。根據(jù)高校財務T作實際，有計劃、有步驟、有針對性地引進財會人員，改善財會人員隊伍現(xiàn)狀，注重結構的完整性和梯隊的合理性，從年齡、學歷、專業(yè)等多方面進行完善。為適應新形勢新要求，財務管理人員的專業(yè)覆蓋面應從會計專業(yè)拓展至經(jīng)濟、計算機、財政、稅務、法律等相關學科專業(yè)，調整知識結構，拓寬知識覆蓋曲，適應信息化建設的需要和不斷拓展的財務工作在廣度和深度方向發(fā)展需要。在隊伍建設屮不僅要注重對一線職工的引進，根據(jù)高校實際需耍也要特別注重財務管理領導干部的引進，以引導財務管理模式的轉型。2.做好財務人員分T協(xié)同提升團隊素質。新形勢下的諸多新要求，依靠過去的單打獨斗和簡單分工已難

3、以應對，應根據(jù)不同業(yè)務進行人員鑒合，創(chuàng)造優(yōu)良的工作氛I札發(fā)揮各自專業(yè)和實踐特長，協(xié)同成員的知識和技能,形成合力，打造財務管理人員的團隊工作模式，在快樂工作、分擔壓力和工作成效三者之問達到平衡。3.做好財務人員的定期培訓工作。做好定期培訓要以知識更新業(yè)務技能培訓為主，強化繼續(xù)教疔，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)新要求，了解行業(yè)精英，增強職業(yè)信心和職業(yè)自豪感，自主提高自己的職業(yè)能力；同時強化職業(yè)道徳和職業(yè)紀律教冇，遵紀守法和保守秘密意識，樹立愛崗敬業(yè)、廉潔自律，全面提高財會人員素質。4.鼓勵財務人員開展相關理論課題研究。鼓勵財務人員屮報相關課題，開展理論結合實證方面的研究，提高理論研究水平與實踐經(jīng)

4、驗的總結，不斷更新財務工作觀念，加強對財務信息分析的能力，探索財務管理的新方法。在貫徹國家政策和具體實踐操作解決實際問題屮提升自身素質。2.注重財務管理人員的定期交流。同一-部門內不同業(yè)務交流。注重負責不同業(yè)務類別的財務人員之間的定期業(yè)務交流，類似會計與出納之間，會計Z間，會計與預算人員等內部的定期交流，打破長時間固定業(yè)務產(chǎn)生的思維個化、知識單一現(xiàn)彖。交流雖然會短暫出現(xiàn)業(yè)務生疏，但對財務人員的工作能力、個人長遠發(fā)展、宏觀把握以及預判糾錯機制的形成極有好處。三、結語不同部門相關聯(lián)崗位交流。因其財務人員工作的專業(yè)性和特殊性，常規(guī)而言很少有跨部門之間的定期交流，尤其對于一線工作人員。然而，這

5、恰恰是要關注的問題，在高校屮財務與審計、財會人員與勞資管理人員在業(yè)務上有著極大的關聯(lián)性和互通性，若定期進行跨部門的崗位調整交流，改變工作環(huán)境，能夠增進人際交流，調柴T作心態(tài)，激發(fā)向上活力，拓寬執(zhí)業(yè)范用。不同系列Z問交流。財會人員因其在專業(yè)方面有著極其豐富的實踐經(jīng)驗，而對專業(yè)教師而言，理論知識往往多于實踐經(jīng)驗，這二者之間在高校環(huán)境屮的定期交流在一定程度上是一種多贏的結果，對財務人員會激發(fā)新一輪工作熱情，同時也拓寬了個人發(fā)展空間。作者：褚琳單位：兩安T程大學財務處高校財務管理素質提升探討責任編輯：xchenl