假性近視和真性近視.doc

《假性近視和真性近視.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、假性近視和真性近視近視可以分為兩種：一種叫假性近視，也叫調(diào)節(jié)性近視；另一種叫真性近視，也叫軸性近視。中、小學(xué)生眼中的晶狀體彈性強，調(diào)節(jié)力大，當(dāng)物體（如書本）距離眼睛很近時，也能看得清楚。但是，如果他們的讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，或由于采光、照明等條件不好，總把書本放得離眼很近，眼中的睫狀肌總是處于收縮狀態(tài)。久而久之，睫狀肌發(fā)生持續(xù)痙攣，一旦看遠(yuǎn)方物體時，睫狀肌不能放松，變凸的晶狀體也不能恢復(fù)到原來的正常狀態(tài)，這就造成了假性近視。中小學(xué)生的近視大多屬于這種類型。如果這時注意保護視力，消除引起調(diào)節(jié)緊張的因素，視力可以好轉(zhuǎn)或恢復(fù)到正常。但是，如果不加重

2、視，則睫狀肌的痙攣就不能解除，變凸的晶狀體就不能恢復(fù)正常。再進一步發(fā)展，眼軸會變長，這時就成為不可恢復(fù)的軸性近視，即真性近視。假性近視和真性近視沒有明顯界限，其變化是逐漸進行的。近視眼要配戴適度的凹透鏡來矯正。形成近視眼的原因，一般認(rèn)為主要有兩個方面，一是遺傳因素，二是環(huán)境因素。其中環(huán)境因素是形成學(xué)生近視的主要因素。學(xué)習(xí)時間過長、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、采光條件差和課桌椅不合適等，都是形成近視的重要環(huán)境因素。據(jù)1985年全國學(xué)生體質(zhì)、健康調(diào)查研究報告中統(tǒng)計，學(xué)生中視力不良率7歲時為7.92%，18歲時增高至53.28%（表1），可見中小學(xué)生近視眼數(shù)量之多。

3、克服長時間用眼和近距離用眼的毛病，可以預(yù)防近視眼的發(fā)生。要真正做到這一點，需要學(xué)校、教師、家長和學(xué)生密切配合，做好預(yù)防近視、保護視力的用眼衛(wèi)生工作。表1各年齡視力不良情況年齡（歲）視頻不良率（%）年齡（歲）視頻不良率（%）77.921331.0287.911434.8099.241541.041012.691647.781116.461752.491220.481853.281/1