2016屆成都零診語文考試答案

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1、成都市2013級(jí)高中畢業(yè)班摸底測試語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷(單項(xiàng)選擇題,共27分)一、(12分,每小題3分)1.C(A項(xiàng).疾風(fēng)勁草jìng;B項(xiàng).光纖xiān;D項(xiàng).木訥nè)2.D(A項(xiàng).編緝-編輯;B項(xiàng).拾人牙惠-拾人牙慧;C項(xiàng).驚蜇-驚蟄)3.B(捉摸:猜測,預(yù)料,多用于否定式;A項(xiàng).縱然:即使。可改為“固然”;C項(xiàng).拍手稱快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除?？筛臑椤百澆唤^口”;D項(xiàng).屈指可數(shù):彎一彎手指頭就可以數(shù)清楚,形容數(shù)量不多?？筛臑椤爸溉湛纱?4.C(A項(xiàng).句式雜糅,去掉“所”;B項(xiàng).表意不明,“飯店和景區(qū)的部分地

2、區(qū)”可以理解為“景區(qū)的部分地區(qū)”或“飯店的部分地區(qū)和景區(qū)的部分地區(qū)”;D項(xiàng).搭配不當(dāng),“大腦反應(yīng)時(shí)間”不能與“提高”搭配)二、(9分,每小題3分)5.A(“不會(huì)引人產(chǎn)生悲傷、消沉、頹喪等”理解絕對(duì)化)6.B(從原文“其反抗和斗爭似乎也是無用的和徒勞的”等可看出,“命運(yùn)悲劇的作品都是以人戰(zhàn)勝命運(yùn)作為故事結(jié)局”錯(cuò))7.D(A項(xiàng).“竇娥性格中強(qiáng)烈的抗?fàn)幘袷撬瘎∶\(yùn)的根源”錯(cuò),竇娥悲劇命運(yùn)的主要根源是社會(huì)與時(shí)代;B項(xiàng).“孔乙已是魯迅塑造的與命運(yùn)對(duì)抗的典型人物形象”錯(cuò),孔乙己并不是與命運(yùn)反抗的典型形象;C項(xiàng).寶黛愛情的悲劇主要是命運(yùn)悲劇)三

3、、(6分,每小題3分)8.C(稍:漸漸)9.B(均為副詞,將;A.介詞,憑/連詞,因?yàn)?C.均為副詞,才/于是,就;D.均為介詞,因?yàn)?替)高三語文摸底測試答案第1頁(共4頁)第Ⅱ卷(非單項(xiàng)選擇題共123分)四、(31分)10.(8分)(1)(4分)宇文述多次宴請(qǐng)楊約,和他開懷暢飲,于是又一起賭博,每一次都假裝不能贏,所攜帶的金銀財(cái)寶全都輸給了楊約。(大意正確2分,落實(shí)“佯”“赍”各1分)(2)(4分)(宇文述)既倚仗自己多次獲勝,又迫于內(nèi)部各位將領(lǐng)的議論,于是就向前推進(jìn),距平壤城三十里,靠著山扎下營陣。(大意正確2分,落實(shí)“恃”“逼

4、”各1分)11.(5分)驍勇善戰(zhàn)、多智善謀、犯險(xiǎn)冒進(jìn)、備受恩遇、關(guān)愛孩子。(每點(diǎn)1分。意思相近即可)12.(4分)粟/稼而生者也/若布與帛/必蠶績而后成者也/其他所以養(yǎng)生之具/皆待人力而后完也/吾皆賴之/然人不可遍為/宜乎各致其能以相生也。(說明:在”粟”與“稼”之間或在“致其能”與“以相生也”之間任劃一處即可)【參考譯文】糧食,是人們種植才長出來的。至于布匹絲綢一定要靠養(yǎng)蠶紡織才能制成;其他用來維持生活的物品,都是人們勞動(dòng)之后才做成的,我都離不開它們。但是人們不可能樣樣都親手去制造,最合適的做法是各人盡他的能力相互協(xié)作來求得生存。1

5、3.(8分)(1)(4分)“凝”字著力描寫了深秋霜露深重、庭院濕冷的景象;(2分)“卷”字不僅寫出了秋風(fēng)來勢之猛,也寫出了落槐滿地的蕭索景象。(2分)【意思相近即可】(2)(4分)表現(xiàn)了詩人思念故國家鄉(xiāng)、孤獨(dú)傷感的心境。(2分)尾聯(lián)描寫了失群的大雁在高空飛行的景象,詩人觸景生情,引發(fā)了不得南歸、思念故國家鄉(xiāng)的傷感之情。(2分)【意思相近即可】14.(6分)(1)以先國家之急而后私仇也(2)愿乞終養(yǎng)(3)青青子衿(4)齊彭殤為妄作(5)雁陣驚寒(6)劍閣崢嶸而崔嵬(7)江間波浪兼天涌(8)一蓑煙雨任平生五、(22分)15.(4分)BE(

6、B.“不能理解西方人對(duì)待生命的態(tài)度”理解不當(dāng),這里突出的是作者自己的感受,表現(xiàn)了內(nèi)在的文化差異。E.“著力描繪杏花春雨、桃紅柳綠的春景”不當(dāng),原文雖有提及,但并未對(duì)此著力描繪。答出一項(xiàng)2分)高三語文摸底測試答案第2頁(共4頁)16.(6分)①表現(xiàn)春色之美;②表達(dá)自己含蓄莊重的審美觀;③比較中西方文化差異,表明思念家國的緣由。(答出一點(diǎn)2分,意思相近即可)17.(6分)(1)(2分)①鼓足氣力吹蠟燭(1分);②勇敢面對(duì)殘年余生(1分)。(意思相近即可)(2)(4分)①卒章顯志,點(diǎn)明自己的思?xì)w之情(2分);②運(yùn)用反復(fù)修辭、感嘆句式,強(qiáng)調(diào)了

7、思?xì)w之情的迫切,更具感染力(2分)。(意思相近即可)18.(6分)答案示例:①雨”能深化作者的思鄉(xiāng)之情?！耙坏乩罨?飄零似雪”,雨打花落可引發(fā)作者傷春之情、家國之思,是思鄉(xiāng)之情的觸發(fā)點(diǎn)。“雨”“不聞檐前滴漏”,“懷念的憑藉意象都奪走了”,不能如在大陸、臺(tái)灣的雨一般激起凄涼、凄迷之感,異國之感因此更加深刻。②“雨”豐富了作品的文化意蘊(yùn)。中國文化里的“雨”,富有詩意。其可以聽,打在瓦上的聲音是美的;可以看,“疏雨滴梧桐”“驟雨打荷葉”之狀是美的;可以渲染離情別緒,表現(xiàn)人生的滄桑,比如蔣捷“悲歡離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明”。本文引入“雨

8、”,可使文章更具傳統(tǒng)審美意蘊(yùn)。答出一種意義3分。其中觀點(diǎn)明確1分;能結(jié)合文章和鏈接材料合理分析,2分。答案角度不同,言之成理均可。六、(10分)19.(4分)清華學(xué)生創(chuàng)客們收到李克強(qiáng)總理回信,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神得到肯定。