曾慶華個人研修計劃.doc

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1、六年級數(shù)學(xué)教師個人研修計劃二堂八一希望小學(xué):曾慶華為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。一、思想方面：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法規(guī)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育專業(yè)讀本，做一個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師。在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)

2、任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。培養(yǎng)自己敬業(yè)愛崗、為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。二、發(fā)展目標(biāo)：1、在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步深化落實“三學(xué)小組”課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課。并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點多向其他老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每一次的教研活

3、動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、教研措施1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《且行且思》等有關(guān)資料，鉆研新教材、新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。2、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平，并及時做好學(xué)習(xí)筆記。3、認(rèn)真開展好“三學(xué)小組的”教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)入課堂，制定班級“三學(xué)小組”活動要求（

4、我們這樣發(fā)言、我們這樣預(yù)習(xí)、我們這樣追問、我們這樣討論等）。多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“預(yù)學(xué)、互學(xué)、評學(xué)”的模式以優(yōu)帶差提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課要把知識搞清楚、深研教材；把學(xué)生和基本課型搞清楚，備好學(xué)生，備好課型。從培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，做到有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家

5、教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思。在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、個人研修計劃安排：九月份：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《縣教研室?？悼h中小學(xué)校本研修基本內(nèi)容》和學(xué)?！缎１狙行抻媱潯酚嘘P(guān)精神，制定個人研修計劃。2、學(xué)習(xí)《且行且思》。3、根據(jù)“三學(xué)”模式練課，有導(dǎo)學(xué)案，有說課材料，有反思。4、落實個人教學(xué)常規(guī)（導(dǎo)學(xué)案的編寫、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、聽課等）。十月：1、積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)。2、在青藍(lán)工程中，虛心向數(shù)學(xué)教研組長學(xué)習(xí)“三學(xué)小組”的教學(xué)模式。3、多請教研組長及

6、辦公室同事聽自己的課，多提意見和建議，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平能力。4、落實個人教學(xué)常規(guī)（導(dǎo)學(xué)案的編寫、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、聽課等）。十一月：1、積極參加校級達(dá)標(biāo)課活動，講公開課，接受師生評議。2、總結(jié)自己的導(dǎo)學(xué)案編寫優(yōu)、缺點，整理出屬于自己教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案模式。4、落實個人教學(xué)常規(guī)（導(dǎo)學(xué)案的編寫、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、聽課等）。十二月：1、聽學(xué)校所請專家進(jìn)行的講座，寫好學(xué)習(xí)心得。2、參加學(xué)校教學(xué)觀摩大賽，向示范課老師學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)心得及個人反思。3、落實個人教學(xué)常規(guī)（導(dǎo)學(xué)案的編寫、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、聽課等）。元——二月：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做好考工作。2、撰

7、寫本學(xué)期工作總結(jié)。3、整理個人學(xué)期的教學(xué)工作資料。三月：1、制定本學(xué)期工作計劃。2、根據(jù)“三學(xué)小組”教學(xué)經(jīng)驗及存在的問題，參加校內(nèi)全員練課活動，進(jìn)一步規(guī)范個人課堂教學(xué)行為。四月：1、在校級示范課活動中，深入學(xué)習(xí)同學(xué)科老師的先進(jìn)方法，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)水平。2、對個人“三學(xué)”導(dǎo)學(xué)案模式進(jìn)行反思、修改。3、落實個人教學(xué)常規(guī)落實個人教學(xué)常規(guī)（導(dǎo)學(xué)案的編寫、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、聽課等）。五月：1、參加校級達(dá)標(biāo)課升級活動，力爭達(dá)到校級要求。2、落實個人教學(xué)常規(guī)（導(dǎo)學(xué)案的編寫、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、聽課等）。六月：1、落實個人教學(xué)常規(guī)落實個人教

8、學(xué)常規(guī)（導(dǎo)學(xué)案的編寫、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、聽課等）。2、檢查個人本年度教學(xué)工作落實情況，接受教研組互查工作。3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做好考工作。4、撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。5、整理個人學(xué)期的教