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《魯迅文章閱讀拓展.pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、j拓展。遼寧口t-鳴魯迅是家喻戶曉的大作家，從我們讀到魯迅的第一篇文章開始，他不屈不撓的奮斗的精神就一直鼓舞著我們。《魯迅自傳》中可以窺見他奔波又倔強(qiáng)的一生，《從百草園到三味書屋》帶我們走進(jìn)魯迅無憂無慮、充滿童趣的童年。本文針對人教社版和語文版教材做幾篇課內(nèi)閱讀和課外拓展練習(xí)，希望對魯迅文章的學(xué)習(xí)理解有所幫助。-W-迅自傳口魯迅我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學(xué)力。聽人說，在我幼小時候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計。但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的變故，幾乎什么也沒有了；我寄住在一
2、個親戚家里，有時還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連極少的學(xué)費(fèi)也無法可想；我底母親便給我籌辦了一點(diǎn)旅費(fèi)，教我去尋無需學(xué)費(fèi)的學(xué)校去，因?yàn)槲铱偛豢蠈W(xué)做幕友或商人，——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人例如：(1)下周語文課要進(jìn)行期中耋查，請大家做好準(zhǔn)備。(2)檢查團(tuán)對這幾個企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況展開了嚴(yán)格全面的考查?！究疾臁坑袃蓚€意思，一個是到現(xiàn)場實(shí)地進(jìn)行觀察了解。例如：他們耋塞了南美洲的一些水利工程設(shè)施，收獲不少。另一個意思是深入細(xì)致地進(jìn)行觀察研究。例如：動物學(xué)家對這種魚的生長和繁殖過程進(jìn)行了耋塞，有許多新發(fā)現(xiàn)。家子弟所常走的兩條路。其
3、時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，學(xué)了兩年。這時正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動??先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业啄赣H和幾個別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來
4、；這時我是二十九歲。我一回國，就在浙江杭州的兩級師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學(xué)、師范大學(xué)、女子師范大學(xué)的國文系講師。到一九二六年，有幾個學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。我在留學(xué)時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初
5、做小說是一九一八年，因?yàn)橐粋€朋友錢玄同的勸告，做來登在《新青年》上的。這時才用“魯迅”的筆名；也常用別的名字做一點(diǎn)短論?，F(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：《吶喊》，《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計外，印成的又有一本《中國小說史略》，和一本編定的《唐宋傳奇集》。一九三。年五月十六日1．本文屬于文體，是一種常見的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關(guān)系密切，某些寫作年代久遠(yuǎn)的傳記常被人們當(dāng)史料看待。一般由——記述；亦有自述生平者，稱“”。傳記大體分兩
6、大類：一類是以記述詳細(xì)史事為主的史傳或一般紀(jì)傳文字；另一類屬文學(xué)范圍，傳記作者在記述傳主事跡過程中，可能會滲透自己的某些情感、想像或者推斷，但和小說不同，傳記一般不虛構(gòu)，是傳記的基本要求。2．傳記重在敘述人物的生平經(jīng)歷，課文前三段主要寫了魯迅哪三方面的經(jīng)歷?3．第一部分分哪幾方面介紹了魯迅的生活經(jīng)歷?是按什么順序敘述的?4．魯迅的救國道路可分為幾個階段?5．作者思想兩次轉(zhuǎn)變原因是什么?『知識鏈接』寫作傳記文體需要注意的幾個要點(diǎn)：1．要以時間的順序進(jìn)行敘述。2．應(yīng)當(dāng)以時間體現(xiàn)人物性格。3．所敘述的事件要簡略。4．人物經(jīng)歷要以較多事件來支撐。5．每個事件結(jié)束最好要有對事
7、件的評價或說明事件對人物的影響。從百草園到三味書屋(節(jié)選)口魯迅不必說的菜畦，的石井欄，’的皂莢樹，的桑葚；也不必說嗚蟬在樹葉里長吟，黃蜂伏在菜花上，叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有的根。有人說，何首鳥根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此STUDYGUIDEj霉弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一
