手足雙門球導學案.ppt

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1、手足雙門球模塊導學案高二年級體育備課組邵建生一、手足雙門球項目簡介——背景本土——手足雙門球是由海安縣教育局體育科王進老師主持研發(fā)的本土原創(chuàng)項目，創(chuàng)新源于課改的實踐，已漸成為區(qū)域特色項目。融合——手足雙門球是由籃球、足球、手球等項目組合成的“變形金剛”，謀求“技能互用、體能互補、意識互通”的融合式球類教學新思路。一、手足雙門球項目簡介——特點手足都要用——當球高于腰時必須用上肢控制、低于腰則要用下肢去控制，手足之間還可以轉換。讓手足雙門球成了一種能讓四肢齊用、全身參與攻防的“立體”的球種。雙門都可攻——場上兩個球門都可以進攻，也都需要防守。攻防方向的雙向和多變，讓手足雙門球成

2、了“任性”的球種。二、認識手足雙門球——球球是由12塊正五邊形、20塊九邊形構成圓形白色的球體。材質為皮革、橡膠或其它適合的材料。大小為青年、少年（青女）、兒童的4、3、2號三種規(guī)格，周長為62--64cm、58～60cm、54～56cm，重量為360—400g、320～360g、280～320g。二、認識手足雙門球——球門手足雙門球球門規(guī)格:高2米、寬3米二、認識手足雙門球——球場1手足雙門球的球場規(guī)格：長度：28—45米，寬度：15—28米，從界線的外沿丈量。天然草皮、人工草皮、泥地、木質或合成材料的無障礙物堅實平面。二、認識手足雙門球——球場2球場中的標線：球場由邊線、

3、中線、任意線（8米大弧線）、球門線（3米小弧線）組成二、認識手足雙門球——球場3標線的作用：1、邊線——控制攻防活動的范圍2、中線——控制進攻來球的起點（進攻球需來自中線的另一側）二、認識手足雙門球——球場3標線的作用：4、8米任意線——控制手球進攻的距離（大弧線以內只能用下肢進攻，上肢接觸球后需回傳自8米線外重新組織進攻）5、球門線——控制球門區(qū)內的人數(shù)（小弧線內只能有防守方的1名隊員，其余隊員都不得進入）三、了解手足雙門球的技術體系四、了解運球技術的分類手足雙門球的運球有四類技能1手的運球技術：直線運球、變向運球、變速運球2腳的運球技術：直線、變向、變速、運球突破3手運球

4、轉成腳運球技術：下壓式、前拋式4腳運球轉成手運球技術：單腳勾挑、雙腳夾拋、單腳壓彈（圖中女生在進入8米區(qū)時運用前拋式手轉成腳運球技術）五、了解本節(jié)課學習的內容本課學習手和腳的變向運球——運球繞桿五、了解本課學練的要點手運球時注意：1要保持正確的手型，手與球接觸時無聲或輕聲2控制球的落點，不影響自己的跑動3注意球的高度在腰部上下，不要太高或太低4過桿時換手，用身體和空閑手臂擋在球和桿之間五、了解本課學習的要點腳運球時注意1帶球的動作是推、撥球，不能用踢、擊球的觸球方式2帶球的部位要多樣，腳內側、腳外側、正腳背都要練到3帶球的力度要適當，既不能追不上，也不要絆住腳4帶球過桿時要知

5、道保護球，用身體擋在球和標志桿之間5帶球時身體的重心要留在支撐腿上，不要讓球絆倒自己六、課堂學練安全提示1練習前做好準備活動，注意手腕、腳踝關節(jié)的活動2練習前聽清學練的要點和流程，避免盲目亂作3練習中按照動作要領和秩序，防止自傷或球傷到同伴4練習中控制好速度和力度，不要急于求成5運球時注意看環(huán)境，不要只顧看球撞倒或絆倒6課后注意多復習、多實踐，注意增強體能提高技能讓自己強大起來。技能互用體能互補意識互通讓我們走進手足雙門球的世界讓手足雙門球為我們的生活增光添彩